第五章第一节数列的概念与简单表示法.pptx
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
第五章--第一节-数列概念和简单表示法.ppt
* * * 考点二 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 答案 解析 考点二 考点一 考点三 答案 解析 考点二 考点一 考点三 答案 解析 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 考点二 考点一 考点三 考点二 答案 解析 答案 解析 解析 课时规范练 点击进入word.... * * * * * * * * * * * 回顾教材·夯实基础 典例剖析·突破考点 真题感悟·体验考场 课时规范练 第五章 第一节 数列的概念与简单表示
-
第五章第一节数列的概念与简单表示法.doc
一、选择题
1．已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝2(an－1)，则a2等于( )
A．4 B．2
C．1 D．－2
解析：由题可知Sn＝2(an－1)，
所以S1＝a1＝2(a1－1)，解得a1＝2.
又S2＝a1＋a2＝2(a2－1)，解得a2＝a1＋2＝4.
答案：A
2．已知数列{an}满足a10，＝，则数列{an}是( )
A．递增数列 B．递减数列
C．常数列 D．不确定
解析：＝1.又a10，则an0，an＋1an.
{an}是递减数列．
答案：B
3．下面有四个命题：
如果已知一个数列的递推公式及其首项，那么可以写出这个数列的任何一项；
-
2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学﹝人教A版﹞第五章第一节数列的概念与简单表示法.ppt
第一节 数列的概念与简单表示法;1．数列的定义
按照_________排列着的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的___．
2．数列的分类 ;3.数列的通项公式
如果数列{an}的第n项与_______之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式．
4．数列的递推公式
若一个数列首项确定，其余各项用an与an－1的关系式表示(如an＝2an－1＋1，n1)，则这个关系式称为数列的递推公式． ;1．数列的通项公式唯一吗？是否每个数列都有通项公式？
2．数列的函数特征是什么？
【提示】 数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1，2，3，…，n})的特殊函
-
2014届高三人教A版数学[理]一轮复习课件-第五章第一节数列的概念与简单表示法.ppt
第一节 数列的概念与简单表示法;1．数列的定义
按照_________排列着的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的___．
2．数列的分类 ;3.数列的通项公式
如果数列{an}的第n项与_______之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式．
4．数列的递推公式
若一个数列首项确定，其余各项用an与an－1的关系式表示(如an＝2an－1＋1，n1)，则这个关系式称为数列的递推公式． ;1．数列的通项公式唯一吗？是否每个数列都有通项公式？
2．数列的函数特征是什么？
【提示】 数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1，2，3，…，n})的特殊函
-
【三维设计】(新课标)2016届高考数学大一轮复习第五章第一节数列的概念与简单表示法.ppt
* *
-
第五章第1讲数列的概念与简单表示法.doc
知识点 考纲下载 数列 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)．
等差数列 1.理解等差数列的概念．
掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．
能在具体的问题情境中识别数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题．
了解等差数列与一次函数的关系．
等比数列 1.理解等比数列的概念．
掌握等比数列的通项公式与前n项和公式．
能在具体的问题情境中识别数列的等比关系并能用有关知识解决相应的问题．
了解等比数列与指数函数的关系．
数列求和 掌握等差、等比数列的前n项和公式.
第1讲 数列的概念与简单表示法
．数列的定义、分类与通项公式
(1)数列的定义：
数
-
第一节数列的概念与简单表示法报告.ppt
当n9时，an＋1－an0，即an＋1an， 当n9时，an＋1－an0，即an＋1an， 当n＝9时，an＋1－an＝0，即an＋1＝an， 故a1a2a3…a9＝a10a11… ∴数列{an}有最大项为第9,10项． 点评： 求数列{an}的最大项、最小项时，考虑数列的单调性，即通过对an的单调性进行讨论． 变式探究 4．(2012·浙江名校高考研究联盟联考)数列{an}前n项和为Sn，则“a20”是“数列{Sn}为递增数列”的( ) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：a20，不能保证{Sn}是递增数列，如数列{4－n}的前
-
【创新方案】2015届高考数学一轮复习第五章第一节数列的概念与简单表示突破热点题型文.doc
第一节 数列的概念与简单表示
考点一 由数列的前几项归纳数列的通项公式
[例1] 根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式．
(1)－1,7，－13,19，…；
(2)0.8,0.88,0.888，…；
(3)，，－，，－，，….
[自主解答] (1)数列中各项的符号可通过(－1)n表示，从第2项起，每一项的绝对值总比它的前一项的绝对值大6，故通项公式为an＝(－1)n(6n－5)．
(2)数列变为，，，…，
故an＝.
(3)各项的分母分别为21,22,23,24，…，易看出第2,3,4项的分子分别比分母小3.
因此把第1项变为－，
原数列化为－，，－，，…，
故an＝(－1)
-
【创新方案】2015届高考数学一轮复习 第五章 第一节 数列的概念和简单表示突破热点题型 文.doc
第一节 数列的概念与简单表示
考点一 由数列的前几项归纳数列的通项公式
[例1] 根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式．
(1)－1,7，－13,19，…；
(2)0.8,0.88,0.888，…；
(3)，，－，，－，，….
[自主解答] (1)数列中各项的符号可通过(－1)n表示，从第2项起，每一项的绝对值总比它的前一项的绝对值大6，故通项公式为an＝(－1)n(6n－5)．
(2)数列变为，，，…，
故an＝.
(3)各项的分母分别为21,22,23,24，…，易看出第2,3,4项的分子分别比分母小3.
因此把第1项变为－，
原数列化为－，，－，，…，
故an＝(－1)
-
高三数学总复习第五章数列5.1数列的概念与简单表示法.pptx
1/30
第一节数列概念与简单表示法课前学案基础诊疗课堂学案考点通关高考模拟备考套餐2/30
3/30
夯基固本基础自测课前学案基础诊疗4/30
5/30
6/30
7/30
8/30
9/30
10/30
11/30
12/30
13/30
14/30
考点例析通关特训课堂学案考点通关15/30
16/30
17/30
18/30
19/30
20/30
21/30
22/30
23/30
24/30
25/30
26/30
27/30
28/30
29/30
30/30
-
高考总复习数学53 第七章第一节数列的概念与简单表示法.pptx
第七章数列第一节数列的概念与简单表示法
·考试要求·1．了解数列的概念和表示方法(列表法、图象法、公式法)．2．了解数列是一种特殊函数．
必备知识落实“四基”自查自测知识点一数列的概念判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”．(1)数列1，2，3与3，2，1是两个不同的数列．()(2)数列的项与项数是同一个概念.()(3){an}与an是一样的，都表示数列．()(4)数列3，5，7，9，…的通项公式可以表示为an＝2n－1.()√×××
核心回扣1.数列：按照确定的______排列的一列数．2．数列的项：数列中的每一个数．3．通项公式：第n项an与它的序号n之间的对应关系．注意点
-
高考总复习数学53 第七章第一节数列的概念与简单表示法.pdf
第七章数列
第一节数列的概念与简单表示法
·考试要求·
1．了解数列的概念和表示方法(列表法、图象法、公式法)．
2．了解数列是一种特殊函数．
第一节数列的概念与简单表示法
必备知识落实“四基”
自查自测
知识点一数列的概念
判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”．
(1)数列1，2，3与3，2，1是两个不同的数列．()
√
(2)数列的项与项数是同一个概念.()
×
(3){a}与a是一样的，都表示数列．()
nn×
(4)数列3，5，7，9，…的通项公式可以表示为a＝2n－1.()
n×
第一节数列的概念与简单表示法必备知识落实“四基”核心考点提“四能”课时质量评价
核心回
-
高考数学第五章 数列第1课时 数列的概念及其简单表示法【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.doc
数列第1课时 数列的概念及其简单表示法(对应学生用书(文)、(理)70～71页)
考情分析 考点新知 理解数列的概念认识数列是反映自然规律的基本数学模型探索并掌握数列的几种简单表示法(列表、图象、通项公式)；了解数列是一种特殊的函数；发现数列规律找出可能的通项公式．
了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).了解数列是自变量为正整数的一类函数.
1. (必修5习题1改编)一个数列的前四项为－1，－，，则它的一个通项公式是________答案：a＝(－1)
2. (必修5练习2改编)已知数列{a的通项公式是a＝则这个数列的第5项是________．答案：a＝(必修5习题8改
-
2018课标版文数一轮（六）第六章-数列(含答案)1-第一节-数列的概念及简单表示法.pptx
文数课标版第一节 数列的概念及简单表示法教材研读1.数列的定义按照① 一定顺序排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数叫做这个数列的② 项.2.数列的分类分类原则类型满足条件按项数分类有穷数列项数③ 有限无穷数列项数④ 无限按项与项间的大小关系分类递增数列an+1⑤ ?an其中n∈N*递减数列an+1⑥ ?an常数列an+1=an按其他标准分类有界数列存在正数M,使对于任意的n∈N*,都有|an|≤M摆动数列从第二项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项3.数列的表示法数列有三种表示法,它们分别是⑦ 列表法、⑧ 图象法和⑨ 通项公式法.4.数列的通项公式如果数列{an}的第n项与⑩ 序号
-
高考文数一轮复习夯基提能作业第六章数列第一节数列的概念及简单表示法.doc
第一节数列的概念及简单表示法
A组基础题组
1.数列1,23,35,47
A.an=n2n+1 B.a
C.an=n2n-3
2.已知数列{an}的前n项和Sn=n22n,则a2+a18=()
A.36 B.35 C.34 D.33
3.(2016北京海淀期中)数列{an}的前n项和为Sn,若SnSn1=2n1(n≥2),且S2=3,则a1+a3的值为()
A.1 B.3 C.5
4.数列{an}中,a1=1,对于所有的n≥2,n∈N*,都有a1·a2·a3·…·an=n2,则a3+a5=()
A.6116 B.259 C.25
5.数列{an}中,an=n-
A.a1,a50 B.a1,a4