华南理工大学管理写作复习要点及期末试题.docx

管理写作复习要点教材：《应用写作》白静编著，广东高等教育出版社第一章：学习写作是重要的写作的本质：运用书面形式进行的一种创造性的认识和书写实践活动，就是把我们的思想、意志、要求、对事物的看法、社会行为，用文字的形式表现出来的过程应用文是指现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章。应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。应用写作则是指目前现实生活中正在普遍使用的实用性写作。写作文体意识是在基本掌握了文体知识原理，并经过初步训练实践之后，才会显现的思维意识。为什么要写作：P3（影响着我们的成长、职业以及机会）写作是生命追求的精神实现写作是情感的宣泄与生活的记录写作让你在思考中成长写作能力是职业竞争力的重要组成部分良好的写作能力将使你脱颖而出写作的特点：鲜明的目的性多维的综合性很强的实践性高度的创造性双向的互动性应用写作的基本要求：准确的表达内容符合文体规范适当地使用语言技巧提高写作能力的途径：长期积累和坚持练习养成良好的写作习惯提升写作的信心和热情学会激发灵感应用写作课上应该学习什么：掌握专业技能培养思维方式形成文体意识第二章：写作主体与写作的关系写作过程：狭义——从构思到成文的加工制作阶段广义——构思、加工制作、传播反馈三个阶段的完整过程写作过程的四要素：P19写作主体：（素养：生活积累、知识结构、思想品德和审美素养）写作客体文章载体：（客观生活和外物经过大脑的提炼、加工和改造等一系列处理过 程，形成观念或情感，并借助语言文字符号做中介，用文章的形式表现出来，使主题思维的结果“物化”）读者受体写作主体的能力系统：(1).观察能力 (2).搜索信息能力 (3).感受能力 (4).分析、综合能力(5).想象能力 (6)灵感 (7).结构能力 (8).表达能力。写作的过程：1.明确写作意图2.从读者角度考虑：写作要为读者着想，写作要让读者能够接受3.搜集素材：有针对性搜集的素材，日常积累的素材4.构思：主题的确立和深化，题材的选取和加工，结构的设计和安排5.行文：遣词造句，表达方式6.修改：修改文章的意义，修改的内容第三章：新闻稿新闻：对新近发生的、有意义的事实的报道消息：一种以简明的文字迅速及时地报道新闻事实的新闻报道体裁，是新闻报道最基本、最常用的体裁。通讯：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，对新闻事实作详细深入报道的新闻体裁，是报纸、广播电台、通讯社等常用的文体专访：就是专题采访，对读者所关心的人、事、问题、风物等进行专题采访的一种特殊的通讯新闻评论：通过新闻传媒对社会新近发生的具有普遍意义的新闻事件和重大问题进行评述、论说的新闻文本系列报道：在一定时间内就人们普遍关心的几个重要的相关问题或一个重大而复杂的新闻题材，从不同角度、不同侧面，进行多次性报道的新闻形式新闻发布稿：企业或社会组织为了向社会公众公布事件、发布消息、宣传形象等，直接向新闻界交付的材料新闻的意义：记载历史承载舆论监督的功能新的宣传手段新闻稿的特点：1.新闻的中心内容和根本目的是表述事实2.好的新闻稿源于好的采访3.注重时效面向社会大众新闻稿的写作要求：真实准确新鲜及时简洁易读新闻稿的表现形式：寻找独特的新闻视角用事实说话（选择典型事实/通过再现场景/运用背景材料/借助直接引用）新闻跳笔语言要求新闻稿的语言要求：1.新闻语言要有时代感2.新闻语言应有不同的风格3.“白描”是新闻语言的主要特征消息的特点：用最简明扼要的文字反映事实倒金字塔结构消息的分类：动态消息/简讯/综合消息/经验消息消息的结构：消息头、标题、导语（概述型/利用信息中具有特色的场景渲染气氛/发出提问/以评论做导语/直接引语）、主体（时间顺序/内在联系或逻辑关系）、背景材料和结尾。通讯与消息的区别：通讯报道的事实比消息详细通讯的表达方式更多样通讯的结构比较自由消息的时效性比通讯更强人物通讯的写作要求：选择有代表性的人物展开情节表现冲突描绘语言和行动通过细节写出人物的心理事件通讯的写作要求：要记事写人围绕中心事件展开情节显示事件意义专访的写作要求：选题要“专”专访的内容是访问活动的实录用背景材料丰富专访内容其他类型的新闻：新闻评论/系列报道/调查性报道/新闻发布稿/网络新闻新闻评论的特征：以新闻事实为评论基础以事实和分析为构成内容形象描述与逻辑论证相结合注重文章的活力和感染力网络新闻：特点：即时滚动式写作超文本写作互动式写作写作要求：即时思考；节省读者时间；口语化与视觉感并重第四章：演讲稿演讲：演讲通常指在特定的场合表达观点、说服观众接受他们的意见和主张的一种开放性的沟通活动。演讲稿：又称演讲词（辞），是指演讲者演讲时所依据的文稿，是一种实用性很强的应用性文体。演讲稿与讲话稿的区别：狭义的讲话