《解决求两数相差几的实际问题》教学设计-2024-2025学年一年级下册数学人教版.docx
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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
一年级
学期
春季
课题
解决求两数相差几的实际问题
编写教师
工作单位
指导专家
工作单位
学习目标
1．借助情境，经历解决问题的基本过程，正确理解数量之间的相差关系，初步学会用减法解决求两数相差几的实际问题。
2．在解决实际问题的过程中，借助画一画、说一说等活动，培养学生画图分析问题的能力，发展几何直观。
3．体验数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。
教学内容及重、难点
教学内容：教科书第70页例1及相关练习。
教学重点：正确理解数量之间的相差关系，初步学会用减法解决求两数相差几的实际问题。
教学难点：理解求两数相差几用减法计算的道理。
教具学具准
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