部编版五年级语文下册《1古诗三首》优质课件.ppt

他们说的“漏”指什么？在课文中画出相关的句子。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！老虎和贼听到“漏”这个字时，他们是怎么想的？老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”朗读指导:这是描写心理活动，可以将声音压低一点。把“什么都”读重一点，把“莫非”读得慢一点。你觉得此时老虎和贼听到“漏”有什么样的反应？老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。偷听到“漏”,做贼心虚。3.学习课文第三部分（第13～18自然段）。默读这部分，你觉得哪些地方最有意思？说给大家听听。课文中是怎样写老虎和贼拼命逃跑的？老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。老虎和贼为什么要这么拼命地逃跑？写一写老虎和贼逃跑的过程。老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,跑过了_________,跑过了_________,跑过了___________,跑得老虎_________,颠得贼___________。老虎被雨一淋,清醒了许多,想想不甘心,还是要回去吃驴,就转身往回走。贼被雨一淋,清醒了许多,想想不甘心,还是要回去偷驴,就下树准备往回走。当他们互相甩掉了对方，故事是不是就此结束了？不是的,他们各自都不甘心。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。找出这段话中的动词，并理解“倒栽葱”的含义；想象一下贼那滑稽的样子，他的头朝哪边？他的脚朝哪边？他的表情是什么样的？老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇——”，然后都吓昏了过去。为什么老虎和贼看到对方，都吓昏了过去？老虎和贼都以为对方是“漏”。你瞧瞧这一晚上，他们冒着雨跑啊跑，贼成什么样了？老虎呢？想象老虎和贼的狼狈样子。偷驴不成,反被吓昏再读课文,提取关键词,制作示意图。惧怕贼老虎猜测“漏”来了黑乎乎的东西滚、撞、吓昏了4.学习课文第四部分（第19～20自然段）。老公公和老婆婆说“漏”,是怕屋顶漏雨,结果却吓跑了老虎和贼,这叫作“歪打正着”；老虎和贼听到“漏”吓得到处跑,这叫“做贼心虚”；整整一个晚上小胖驴都在驴圈里安安稳稳地待着,这叫“安然无恙”。小组合作朗读课文,读出角色内心的感受。（注意描写老虎和贼的动作、心理活动的句段）分角色朗读课文,体会人物心理活动。回忆复述故事的方法:图表法、画路线图、找关键句子，也可利用课后习题帮助梳理。这篇课文比较长，你想抓住哪几个要素来梳理课文呢？人物时间地点以学习小组为单位,按照地点变化的顺序复述这个故事。图表法示例:起因老虎和贼想偷老公公和老婆婆家的小胖驴,听到老婆婆说不怕狼,不怕虎,就怕“漏”,于是老虎和贼被吓得乱了手脚。经过老虎驮着贼,贼骑着老虎老虎用树蹭掉贼,贼爬上了树老虎和贼在树下相遇,一齐滚下了山坡滚下山坡后的老虎和贼,以为对方是“漏”,都吓得昏了过去结果老婆婆说的“漏”,其实是漏雨复述能力标准:一星故事家:能借助提示，复述清楚故事的大致内容。三星故事家:能借助提示复述故事，详细复述觉得有意思的部分。五星故事家:能借助提示详细复述故事，复述时有声有色，有表情有动作，且吸引人。你觉得这是一只怎样的老虎，这是一个怎样的贼？你想对老公公、老婆婆、老虎、贼说些什么呢？做了坏事的人,会因为担心被人发觉而感到不安、害怕。展开想象，再编故事。题材选择：①老虎是怎样跟同伴描述“漏”这个可怕的怪物的？②贼回家后的胆战心惊的样子是怎样的？③自由发挥。学了这一课，你有什么收获呢？了解了民间故事的特点。会复述本课的主要内容。民间故事生动有趣,故事情节跌宕精彩。故事中的动物有动作,有表情,有心理活动,有性格特点。希望同学们课后把“漏”的