部编版语文五年级上册语文园地一1电子教案.ppt

部编版语文五年级上册语文园地一1; 我发现本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。; 琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。; 《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，说明做人的道理，让我深受启发。;描写事物、抒发感情的其他方法：;交流示例; 《珍珠鸟》中，作者对珍珠鸟真情以待，珍珠鸟与作者成了彼此信任的朋友。小珍珠鸟在作者的肩头熟睡的画面让我十分感动。;片段赏析;思考：老舍是怎样生动、细致地描写猫的？;词句段运用;◇（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都 很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的 朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且 太不寻常了。;◇青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对 石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;写话训练;1.他获得的那枚奖章是他的骄傲。 2.他太骄傲了，我不喜欢他。 3.古代四大发明是我们的骄傲。 4.他因为做了一点小贡献而骄傲自满。 5.骄傲自大是他的一个缺点。 6.我真为莉莉的肚量感到骄傲。;比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。;◇桂花树的样子笨笨的，不像梅树那 样有姿态。 ◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。; ◇（形容气候）_____________ _____________________________ ◇（形容性格）_____________ ______________________________;我还知道;;日积月累; 虞世南（558—638），字伯施，越州余姚（今属浙江）人。唐代书法家、文学家、诗人、政治家。与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。代表作有《出塞》《怨 歌行》《赋得临池竹应制》等。;【垂 】古代官帽打结下垂的部分。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。 【清露】清纯的露水。 【流响】指蝉长鸣不已，声音传得很远。流，发出。 【疏桐】高大的梧桐。疏，开阔、稀疏。 【居高】指栖息在高处。 【藉】凭借、依赖。; 诗歌大意：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。正是因为在高处发声，蝉的声音才能传得远，并不是凭借秋风的力量。;诗歌赏析;不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ——[元]王冕《墨梅》 （赞美梅花高洁的品格）;咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 ——[清]郑燮《竹石》;感谢观看;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢