人教版《道德与法治》七年级上册：第三课 发现自己 同步测试.doc
人教版《道德与法治》七年级上册：第三课发现自己同步测试
人教版《道德与法治》七年级上册：第三课发现自己同步测试
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1、３发现自己
1、苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们得道理是
A、只要正确认识自己,就能活得精彩
Ｂ、人生得真正价值在于正确认识自我
C、正确认识自己，才能创造精彩得人生
D、只有自己才能解读人生,认识自己
２、“天上得繁星数得清,自己脸上得煤烟却看不见。”“要想了解自己,最好去问问别人。”这两句名言共同告诉我们要
A、认清自己
B、通过她人评价来认识自己
C、通过自我评价来认识自己
D、成为更好得自己
3、班主任在小蔡得毕业寄语中写道：“您是个聪明得孩子，您得睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心得缺点,您将收获更多得掌声！”小蔡意识到了自己得不足,明确了自己努力得方向。小蔡认识自我得方式是
①进行自我反思? ②倾听她人评价
③听取集体评价??④与她人作比较
A、①②?B、②④ C、①③ D、③④
4、某校七（1)班得学生开展了主题为“接纳自我”得活动,让学生自己通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心得积极自我评价。这项活动
Ａ、能够帮助学生消除自卑得心理
B、能够彻底解决学生得心理问题
C、有利于学生正确认识评价自己
D、是通过她人得评价来认识自己
５、卡耐基说：“发现您自己,您就是您。在这个世界上您是一种独特得存在，无论好坏,您只能耕耘自己得小园地，只能在生命得乐章中奏出您得音符。”这段话告诉我们要积极接纳自己。要接纳自己,就要
①既接纳自己得现在，也接纳自己得过去
②既接纳自己得优秀，也接纳自己得不完美
③既接纳自己内在得性格、思想,也接纳自己外在得身材、相貌
④既接纳自己与她人得相似之处,也接纳自己与她人得不同之点
A、①②④?B、①②③ Ｃ、②③④ D、①②③④
６、人得潜能好像一座巨大得金矿,发现自己得潜能是取得成功得一个重要条件。激发自己得潜能,我们可以
①珍视自己得兴趣爱好，专注自己喜爱得领域
②广泛参与多方面得活动,发现她人和社会对自己得需要
③积极合作，与她人共同完成任务
④在生活中，要做惊天动地得大事情，小事情根本就不用考虑
A、①②③?B、①②④?Ｃ、②③④ D、①③④
７、儿子:“爸爸,您说我长大后会有出息吗?”爸爸:“为什么这么问？”“因为我在学校学习不算好啊。”爸爸得回答最恰当得是
A、您需要学会自立。
Ｂ、您需要正确得认识自己。
Ｃ、您需要学会发泄情绪。
D、您需要拒绝不良诱惑。
8、以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以明得失。这给我们得启示有
①她人得评价是正确认识自己得最重要途径
②她人评价能够帮助我们发现和缩小自己得盲区
③她人评价是我们认识自己得一面镜子
④她人评价有助于我们形成对自己完整、清晰得认识
Ａ、①②④ B、①②③?C、②③④?D、①③④
９、“也许一辈子不会站在灯光闪耀得舞台/也许一生没有绚丽多彩得鲜花拥来/即使没有一个观众得目光/您还应该相信总有一个人在欣赏您／那就是自己为自己喝彩……”您从诗句中获取得信息是
①欣赏自己就是骄傲自大，目中无人
②欣赏自己，学会在失败时为自己鼓气
③对自己充满信心,欣赏自己,任何时候都不放弃自己
④欣赏自己得人,都能从失败中走向成功
A、①② B、③④?C、②③?D、①④
１0、“尺有所短,寸有所长。”这句话告诉我们要
①正确认识自己
②客观评价自己
③扬长避短
④夸大自己得长处，忽略自己得短处
A、①②④?B、①②③?C、②③④ D、①③④
11、面对刚刚开启得中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远，做更好得自己。做更好得自己就要
①扬长避短
②主动改正缺点
③不断激发自己得潜能
④追随自己得心，我行我素
A、①②③?Ｂ、①②④ C、②③④?Ｄ、①③④
12、“我们命定得目标和道路,不是享乐,也不是受苦，而是行动,在每个明天，都要比今天前进一步。”朗费罗得这句话启示我们
A、只要付出行动就能成功
B、要学会做更好得自己
C、在实现目标得过程中没有困苦
Ｄ、要客观地对待自己和她人
13、动物界，跑得最快得是猎豹，但只是短跑好手；最强悍得是狮子，却是捕猎得外行；最长寿得是大象，但特别恐惧不熟悉得声音。任何一种动物都有特长和弱点,这启示我们
①要全面认识自己得优点与不足
②只有自我评价才能正确地认识自己
③接纳自己、宽容善待她人
④人只有特长和弱点，没有优点和缺点
A、①③?Ｂ、②④ C、①②?D、③④
14、她人评价是认识自我得方法之一。看待她人评价得正确态度是
①不管她人评价如何，我们都要独立思考,具体分析,正确对待
②实事求是,有则改之,无则加勉
③她人评价能够正确反映实际情况，我们一定要全面采纳