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茶树CsDREB2C基因的克隆、生物信息学与低温表达分析.docx

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茶树CsDREB2C基因的克隆、生物信息学与低温表达分析

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茶树CsDREB2C基因的克隆、生物信息学与低温表达分析(1)......4

一、研究背景与目的.........................................4

茶树的重要性............................................4

CsDREB2C基因的功能及研究意义............................4

研究目的与任务..........................................5

二、实验材料与方法.........................................6

实验材料................................................7

1.1茶树品种选择...........................................8

1.2茶树组织培养与基因提取.................................9

实验方法................................................9

2.1CsDREB2C基因的克隆....................................10

2.2生物信息学分析........................................11

2.3低温表达分析..........................................12

三、CsDREB2C基因的克隆与分析..............................13

基因克隆...............................................14

1.1引物设计..............................................14

1.2PCR扩增及测序分析.....................................15

基因序列分析...........................................16

2.1序列比对与鉴定........................................17

2.2基因结构特点分析......................................18

四、CsDREB2C基因的生物信息学分析..........................19

基本物理性质分析.......................................19

进化树分析.............................................20

蛋白结构预测与功能域分析...............................21

基因表达调控网络分析...................................22

五、CsDREB2C基因的低温表达分析............................23

实验设计与处理.........................................24

低温胁迫处理下的基因表达检测...........................25

表达模式分析...........................................26

低温胁迫对基因表达的影响及机制探讨.....................27

六、讨论与结论............................................28

研究成果总结...........................................28

研究成果的意义与影响...................................29

研究局限性与展望.......................................30

茶树CsDREB2C基因的克隆、生物信息学与低温表达分析(2).....31

一、研究背景与目的........................................31

茶树的重要性...........................................32

CsDREB2C基因的功能及研究意义...........................32

研究目的与任务...................................

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