七年级地理下册 第六章 第二节 非洲说课稿 湘教版.docx

七年级地理下册第六章第二节非洲说课稿湘教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为湘教版七年级地理下册第六章第二节《非洲》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已掌握的世界地理基本知识为基础，引导学生进一步了解非洲的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源、经济发展等，培养学生的地理思维能力和实际应用能力。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识分析非洲地理现象的能力，提高地理思维水平。

2.增强学生的全球意识，认识非洲在世界地理格局中的地位和作用。

3.培养学生尊重和保护自然环境，关注非洲可持续发展问题的责任感。

4.提升学生的跨文化沟通能力，学会从不同角度看待和分析非洲的社会文化现象。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-非洲地理位置及范围：重点讲解非洲大陆的地理位置、周边海洋、与亚洲的分界线等，使学生建立非洲在地球上的空间概念。

-非洲地形地貌：强调非洲高原、刚果盆地、尼罗河等主要地形地貌的特点，以及它们对气候和生态环境的影响。

-非洲气候特点：重点介绍非洲的气候类型、分布及其对农业生产和居民生活的影响。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-非洲气候分布的复杂性：非洲气候类型多样，分布复杂，学生可能难以理解不同气候类型的特点和分布规律。

-非洲地理环境的多样性：非洲拥有丰富的自然资源和多样的生态环境，学生需要理解这些地理环境如何影响当地的社会经济发展。

-非洲国家及首都的记忆：非洲国家众多，首都分布复杂，学生需要记忆和区分这些信息，这是一个记忆难点。

教学资源

-软硬件资源：地球仪、地图、多媒体投影仪、计算机

-课程平台：湘教版地理教材配套电子资源平台

-信息化资源：非洲地理信息数据库、在线地图服务、地理学习软件

-教学手段：图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、实地考察模拟

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放非洲自然风光视频，引导学生观察非洲的地理特色，激发学习兴趣。

2.**提出问题**：提出“非洲在地球上的位置是怎样的？”等问题，引发学生思考。

3.**学生回答**：邀请学生分享对非洲地理位置的认识，教师点评并引导学生关注非洲的地理位置特点。

**二、讲授新课（25分钟**）

1.**非洲地理位置及范围**（5分钟）

-讲解非洲大陆的地理位置、周边海洋、与亚洲的分界线等。

-展示非洲地图，标注主要地理位置，让学生直观了解。

2.**非洲地形地貌**（10分钟）

-强调非洲高原、刚果盆地、尼罗河等主要地形地貌的特点。

-通过地图和图片展示，分析地形地貌对气候和生态环境的影响。

3.**非洲气候特点**（10分钟）

-介绍非洲的气候类型、分布及其对农业生产和居民生活的影响。

-结合实例，让学生理解不同气候类型的特点和分布规律。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**地图练习**：让学生在地图上标注非洲的主要地理位置、地形地貌、气候类型等。

2.**讨论**：分组讨论非洲地理环境对当地社会经济发展的影响，每组派代表发言。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问**：针对本节课的重点内容，提出问题，如“非洲气候对农业生产有哪些影响？”

2.**学生回答**：邀请学生回答问题，教师点评并总结。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**角色扮演**：学生扮演非洲不同地区的居民，讨论当地的生活方式和文化特点。

2.**问题解答**：针对学生在讨论中提出的问题，教师进行解答和指导。

**六、核心素养拓展（5分钟**）

1.**思考**：引导学生思考如何保护和合理利用非洲的自然资源。

2.**讨论**：小组讨论如何促进非洲的可持续发展。

**七、总结与作业布置（5分钟**）

1.**总结**：对本节课的重点内容进行总结，强调非洲地理位置、地形地貌、气候特点等。

2.**作业布置**：布置课后作业，如绘制非洲地图、查找非洲国家信息等。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-非洲历史与文化：介绍非洲悠久的历史，包括古代文明、殖民历史、民族解放运动等，以及非洲多元的文化特色，如音乐、舞蹈、艺术等。

-非洲经济发展：探讨非洲的经济发展状况，包括农业、工业、服务业等，以及非洲国家在全球化背景下的经济合作和挑战。

-非洲生态保护：介绍非洲的生态环境现状，包括生物多样性、水资源保护、沙漠化防治等，以及国际社会在非洲生态保护方面的努力。

-非洲地理探险：分享非洲地理探险的故事，