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Python数据分析与可视化教学计划.doc 教学进度与安排序号计划日期教学内容学时教学地点课外作业教学形式周次节次（周/节） 1 Python基础与Python开发工具 4 讲练结合 2 实现24点游戏 4 练为主 3 Numpy核心数据类型与核心运算 4 讲练结合 4 KNN识别手写数字 4 练为主 5 Pandas核心数据结构与操作 4 讲练结合 6 期末成绩处理 4 练为主 7 KNN识别手写数字与期末成绩处理项目答辩 4 讨论答辩 8 Matplotlib基础：1、绘制多种图表 2、图表高度定制化 4 讲练结合 9 红葡萄酒质量的探索性数据分析 4 练为主 10 Scikit-learn基础：1、特征

2025-06-07 约小于1千字 1页立即下载

Python数据分析与可视化题库.pdf 数据分析与可视化技术-题库 1、Python的跨平台性是如何实现的，并举例说明这一点在实际开发中的重要性。 (论述题) 答案： Python的跨平台性主要通过其解释器的实现来保证。Python代码首先被编译成字节码（.pyc文件），这些字节码是平台无关的，可以在任何安装了Python解释器的系统上运行。Python解释器负责读取这些字节码并逐行解释执行。这种机制使得Python代码可以在多种操作系统（如Windows、MacOSX、 Linux等）上无缝运行，无需修改。实际开发中的重要性：代码移植性：开发人员可以在一种操作系统上编写和测试代码，然后轻松地将其部署到其他操作系统上，无需

2025-06-08 约7.15万字 92页立即下载

一种面向Python软件的静态逆向分析方法.pdf 技术论坛计算机与网络一种面向Python软件的静态逆向分析方法张翼飞（通信国防重点实验室，河北石家庄050011）摘要：随着编程语言的发展，恶意软件愈发泛滥，包括木马、Shell、后门和钓鱼程序等。而其外观与正常软件几乎一样，普通用户难以区分，如果误装了恶意软件会产生很严重的后果。同时，安全从业人员也需要通过分析恶意软件的底层逻辑和源代码来研究如何防范恶意软件。针对Java和C++编写的软件已经有了成熟的逆向分析方法，而对基于Python开发的软件还没有。因此，提出了一种面向Python软件的静态逆向分析方法，通过解析软件源代码，帮助普通用户避免误用恶意软件以及帮助研究人员更透

2025-06-06 约7.7千字 3页立即下载

python阶段容器学生管理系统需求.pdf ————, ———— ————, ———— ————, ———— ————, ———— ————, ———— ————, ———— #, stu_list=[] defshow_menu(): print(1.) print(2.) print(3.) print(4.) print(5.) print(6.) definsert_student(): #1.input, name=

2025-06-08 约4.4千字 8页立即下载

数据结构与算法（Python语言版）课件第7章队列；第8章二叉树.pptx 第7章队列;7.1队列的特点;7.1队列的特点;7.2队列的创建与独特方法;;;;;7.3队列与回文串;;7.4队列与加密解密;;7.5队列与约瑟夫问题;;7.6队列与广度搜索;7.6队列与广度搜索;7.6队列与广度搜索;;7.7优先队列;;7.8队列与排队;;7.9队列与筛选法;;第8章二叉树;8.1二叉树的基本概念;;;;;;8.2遍历二叉树;;;;8.3二叉树的存储;;8.4平衡二叉树;8.5二叉查询树和平衡二叉查询树;;;;;;;;8.6SortedSet有序集;;;;;;8.7有序集的基本操作;;;;;;8.8有序集与数据统计;

2025-06-08 约小于1千字 60页立即下载

数据结构与算法（Python语言版）课件第13章图论；第14章经典算法思想.pptx 第13章图论;;13.1无向图;;;;;13.2有向图;;;;;13.3网络;;;13.4图的存储;13.4图的存储;13.4图的存储;13.4图的遍历;13.4图的遍历;;;;;13.6测试连通性;;13.7最短路径;13.7最短路径;13.7最短路径;13.7最短路径;13.7最短路径;;;;;;;13.8最小生成树;13.8最小生成树;13.8最小生成树;;;第14章经典算法思想;;;14.1贪心算法;14.1贪心算法;;;14.2动态规划;;;;;;14.3回溯算法;14.3回溯算法;;

2025-06-09 约小于1千字 59页立即下载

2025年3月Python考试（含答案解析）.docx 2025年3月Python考试（含答案解析）一、单选题（共50题，每题1分，共50分） 1.关于Python文件的+打开模式,以下选项中描述正确的是() A、与r/w/a/x一同使用,在原功能基础上增加同时读写功能 B、读模式 C、追加写模式 D、覆盖写模式正确答案：A 答案解析：在Python文件打开模式中，+与r/w/a/x一同使用时，在原功能基础上增加同时读写功能。例如，r+模式表示可读可写，文件指针会放在文件开头；w+模式表示可写可读，会先清空文件内容再进行读写操作；a+模式表示追加写和读，文件指针会放在文件末尾；x+模式表示独占创建并读写，若文件已存在则会报错。而读模式是r，追加

2025-06-09 约1.25万字 15页立即下载

Python中的贝叶斯分析是什么？.docx 第 Python中的贝叶斯分析是什么？ Python中的贝叶斯分析是什么？在数据分析和机器学习领域，贝叶斯分析已经被广泛运用。在Python中，贝叶斯分析是一个强有力的工具，用于从数据中推断结论和预测未来事件。简单来说，贝叶斯分析是一种基于贝叶斯定理的方法，用于推断模型的参数和概率分布。贝叶斯定理是一个基本的概率理论定理，它表述了已知一些条件下一件事情的发生概率。贝叶斯分析基于模型、数据和先验知识，它可以帮助我们理解我们观测到的数据，并从数据中推断未知量。在Python中，贝叶斯分析可以用于各种各样的应用，例如预测股票价格、检查失效机器的概率、分析DNA序列和测试医学诊断等。贝叶斯分析

2025-06-10 约1.23千字 3页立即下载

初中Python编程教学中的信息技术与课程内容融合研究教学研究课题报告.docx 初中Python编程教学中的信息技术与课程内容融合研究教学研究课题报告目录一、初中Python编程教学中的信息技术与课程内容融合研究教学研究开题报告二、初中Python编程教学中的信息技术与课程内容融合研究教学研究中期报告三、初中Python编程教学中的信息技术与课程内容融合研究教学研究结题报告四、初中Python编程教学中的信息技术与课程内容融合研究教学研究论文初中Python编程教学中的信息技术与课程内容融合研究教学研究开题报告一、研究背景意义近年来，随着信息技术的发展，编程教育逐渐成为我国教育体系的重要组成部分。Python作为一种简单易学的编程语言，在初中阶段开展编程教

2025-06-07 约7.43千字 14页立即下载

python编程入门第三单元测试题有答案.docx python编程入门第三单元测试题有答案一、单选题 1.下列表达式的值为True的是（）. A.5＜4 B.not(True) C.1==1and2!=1(正确答案) D.1!=1or0==1E.以上答案均不正确答案解析：C.1==1and2!=1 2.在Python中，以下保留字不属于选择或循环结构的是（）. A.elif B.in(正确答案) C.for D.while 3.在Python中，for...in循环不能遍历的类型是（） A.字典 B.列表 C.浮点数(正确答案) D.字符串 4.在Python中用来表示代码块所属关系的语法是

2025-06-09 约3.2千字 10页立即下载

基于python的个人超市网站建设.docx 摘要社会发展越来越快，越来越多的人们开始不停的去忙于工作，每天早出晚归，虽然他们很累，但是他们每天依旧还要面临着找空闲时间去购买食材来自己进行准备晚餐，这使得大家下班后的放松时间大大的缩短了，但是如果不去及时购物的话，又很难保证就餐时间的正常。而为了能让一部分附件商家较少，而购物人员又较多的上班族能提前手机购物，自己可以先回家休息，本文引入设计了一套电子网上超市的系统，让住宅区附近的大小型商家都能采取这样的线上订购后再配送的方式,这样工作一天的人们可以回到家在线订购附近超市的原材料，这压这样一来，可以尽最大程度的保证食材新鲜的同时，又能让人们多余出来一些休息的时间。该系统整体设计采用Pyth

2025-06-09 约1.45万字 28页立即下载

2024八下python复习题测试卷附答案.docx 2024八下python复习题测试卷附答案班别* 一班姓名* 二班姓名* 三班姓名* 四班姓名* 五班姓名* 六班姓名* 第1题车辆测速拍照系统的算法描述如下图所示，这是采用（）描述算法。 * A、伪代码 B、机器语言 C、流程图(Correctanswer) D、自然语言第2题运行下图所示的程序，输出的结果是（）。 * A、3(Correctanswer) B、1 C、6 D、2 第3题以下不属于程序基本结构的是（）* A、顺序结构 B、分支结构 C、循环结构 D、总线结构(Correctanswer) 第4题运行下图所示的程序，当输入80时，输出结

2025-06-10 约2.31千字 11页立即下载

Python财务数据分析编程基础测试试卷1.pdf 《Python财务数据分析应用》数据分析编程基础模拟试卷① 一、单项选择题（共50题，每题1分，共50分 1.Python是一种（）类型的编程语言。 A.编译型语言 B.机器语言 C.汇编语言 D.解释型语言 2.关于Python的注释，以下说法正确的是（）。 A.多行注释只能用多个#实现 B.单行注释用包裹 C.多行注释可以用或 D.注释会被Python解释器执行 3.Python的包管理工具是（）。 A.pip B.conda C.npm D.git 4.以下不属于Python特性的是（）。 A.动态类型 B.跨平台 C.编译后运行 D.支持面向对象 5.以下关于for循环的描述，正确的

2025-06-10 约9.59千字 12页立即下载

《Python财务数据分析与应用》教学大纲x.pdf 《Python与智能财务决策》课程教学大纲 PythonandIntelligentFinancialDecision-Making 课程编码：课程类别：专业选修课程总学分：3 总学时：48 周学时：3 适用专业：会计学、财务管理开课单位：管理学院授课教师：一、教学目标及教学要求（一）教学目标《Python与智能财务决策》课程是顺应财务行业智能化变革、培养复合型财务人才的关键举措。其核心在于通过技术工具的学习，重塑学生的财务思维与能力结构，使会计和财务管理专业学生既能掌握核心专业知识，又具有数字化时代的核心竞争力，为未来职业发展和学科创新奠定坚实基础。具体目标包括： 1.提

2025-06-09 约1.68万字 10页立即下载

Python财务数据分析编程基础测试试卷2.pdf 《Python财务数据分析应用》数据分析编程基础模拟试卷② 一、单项选择题(共50题,每题1分,共50分) 1.Python解释器执行代码的方式是（）。 A.逐行编译执行 B.整体编译后执行 C.直接执行字节码 D.边解释边执行 2.关于Python的布尔类型，正确的是（）。 A.True+False的结果为1 B.非空字符串的布尔值为False C.0的布尔值为True D.空列表的布尔值为True 3.以下代码的输出结果是（）。 print(3*ab+c) A.abababc B.abcabcabc C.3abc D.abababc 4.用于安装第三方库的命令是（）。 A.pythoni

2025-06-08 约9.71千字 9页立即下载

2025年教师招聘信息技术学科编程题专项卷（PythonC语言）通关必备实战解析押题.docx 2025年教师招聘信息技术学科编程题专项卷（PythonC语言）通关必备实战解析押题一、Python编程题要求：请根据以下要求，用Python编写相应的代码。 1.编写一个函数，该函数接收一个整数列表作为参数，并返回列表中所有偶数的和。 ```python defsum_of_evens(numbers): #请在此处编写代码 ``` 2.编写一个函数，该函数接收一个字符串作为参数，并返回该字符串中所有重复字符的个数。 ```python defcount_repeated_chars(s): #请在此处编写代码 ``` 3.编写一个函数，该函数接收一个整数列

2025-06-08 约1.1万字 22页立即下载

2025年教师招聘信息技术学科PythonC语言编程题押题必备卷.docx 2025年教师招聘信息技术学科PythonC语言编程题押题必备卷一、Python编程题要求：根据以下要求，用Python编写程序。 1.编写一个函数，实现将一个整数n分解成若干个质数的乘积，并返回一个列表，列表中包含所有质数因子。例如：输入n=24，输出[2,2,2,3]。 2.编写一个函数，实现判断一个字符串是否为回文串。如果是回文串，返回True；否则，返回False。例如：输入madam，输出True；输入hello，输出False。 3.编写一个函数，实现计算一个整数列表中所有数字的和。例如：输入[1,2,3,4,5]，输出15。 4.编写一个函数，实现

2025-06-11 约6.66千字 12页立即下载

2025年教师招聘信息技术学科编程题专项卷（PythonC语言）押题冲刺卷.docx 2025年教师招聘信息技术学科编程题专项卷（PythonC语言）押题冲刺卷一、Python编程题要求：请根据以下要求，用Python编写代码。 1.编写一个函数，该函数接收一个整数列表作为参数，并返回列表中所有偶数的和。 ```python defsum_of_evens(numbers): #请在此处编写代码 ``` 2.编写一个函数，该函数接收一个字符串作为参数，并返回字符串中所有小写字母的数量。 ```python defcount_lowercase_letters(s): #请在此处编写代码 ``` 3.编写一个函数，该函数接收一个整数列表作为参数，

2025-06-10 约1.02万字 20页立即下载

2025年教师招聘信息技术学科Python编程题真题专项卷.docx 2025年教师招聘信息技术学科Python编程题真题专项卷一、编程实现要求：以下代码中存在错误，请找出并修改错误，使得代码能够正常运行。 ```python defcalculate_sum(a,b): returna+b num1=10 num2=20 result=calculate_sum(num1,num2) print(result) ``` 二、编写程序要求：编写一个Python程序，实现以下功能： 1.定义一个函数，该函数接收一个整数列表作为参数，返回列表中所有大于10的数字。 2.调用该函数，传入一个整数列表，并打印出结果。三、代码调

2025-06-09 约3.93千字 8页立即下载

基于项目式学习的初中Python编程教学效果分析教学研究课题报告.docx 基于项目式学习的初中Python编程教学效果分析教学研究课题报告目录一、基于项目式学习的初中Python编程教学效果分析教学研究开题报告二、基于项目式学习的初中Python编程教学效果分析教学研究中期报告三、基于项目式学习的初中Python编程教学效果分析教学研究结题报告四、基于项目式学习的初中Python编程教学效果分析教学研究论文基于项目式学习的初中Python编程教学效果分析教学研究开题报告一、研究背景意义作为一名初中信息技术教师，我深知编程教育对于培养学生的逻辑思维和创新能力的重要性。近年来，项目式学习作为一种全新的教学模式，在我国教育领域得到了广泛的应用。Python

2025-06-10 约7.88千字 15页立即下载