Python基础案例教程教案-Python文件操作.pdf

Python基础案例教程教案Python文件操作

课程名称Python基础项目教程节名称6.1.1打开文件

案例名称词语统计课时1

项目性质□演示性口验性□设计性J综合性

授课班级授课日期授课地点

能力目标：

1.具备在Python中，使用open（）打开的能力；

知识目标：

1.了解什么是打开文件；

教学目标

2.掌握。pen（）函数的使用方法；

素质目标：

1.培养学生分析问题的能力；

2.培养学生编写程序解决问题的能力：

1.任务描述

2.任务展示与实现

（1）编写程序并验其效果

2（）打开文件的语法规范及使用注意事项

教学内容

3（）学生动手操作

3.教师讲解本节课任务涉及的知识点

4.任务小结

1.如何读取文件中的文本内容

教学重点

2.如何统计字符串中字符的出现次数

1.如何读取文件中的文本内容

教学难点

2.如何统计字符串中字符的出现次数

1.装有Python的电脑

教学准备

2.教学案例、教学课件

1.编写程序，查询圆周率中是否包含生日期的信息，即假设你的生日是

4月12U,可以直询0412是否包含中PI值中。

作业计

2.有两份相似的文本文件如下图，请编写程序，快速找到两份文件有几

处不同，输出次数。

教学过程

教学教学内容与过程

环节（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室：，做好上课前的各项准备工

课前

作（打开电脑，打开课件，打开软件，分发教学素材、并向学生说明素材所在位置，

组织打开授课计划，教案等），吸引学生注意力。

【课前说明】

程序中要读取外界文件中的文本内容，需要先获得读取的权限，即要先打开文

件。

课程

【目的】

说明

让学生了解学习本章内容需要的基本知识，以及本章内容的学习目标、学习重

点等方面明确学习本单元知识的要求和目标。

一、什么是打开文件

编写程序直接从文本文件中读取内容，称为打开文件。

二、为什么要打开文件

程序一般是直接输入，而对于比较大，数据比较的多的输入，如一篇文章，一

张表格等，手动输入较为麻烦，可采用文件打开的方式，直接读取内容。

三、打开文件的语法格式

open（filename,txt,,*r*）