人教版一年级上册数学第五单元《6～10的认识和加减法》单元教学课件（新插图）.ppt

2.109、、8、7、6、5、4、3、2、1。点火！3.924681357910753186424.哪两张卡片上的数相加得10？101375802955.4863927516.10191+=10910-1=910-=191082+=108-=10-=1022882（答案不唯一）7.画一画，填一填。3+＝105+＝108+＝107528.+=91+812==+732===1+623===41=109101089810799.8+0= 3+4= 9-2= 4+5=9-6= 7-4= 5+2=10-8=8779337210.还剩几个？一共有多少个？1073－6410＋一共有10个。11.在里填上“＞”“＜”或“＝”。3+692+477+3910-489-359+09==探索新知9、10的大小是……9○□10○□＜＞109探索新知10的分与合先用摆一摆，再填数。10□910□□182探索新知10□□10□□10□□736455探索新知1019102810371046109110821073一共有9种分法。10641055探索新知10的写法10是由“1”和“0”两部分组成，所以要占一个田字格，左半格写1，右半格写0。1.找朋友。(教材P60做一做)随堂小练378152645901342□□78□102.(教材P62练习十三第1题)随堂小练5693.(教材P62练习十三第2题)随堂小练□、□、8、□、6、5、□、□、□、1，点火！10974321.(教材P62练习十三第3题)当堂检测109246813579876543212.(教材P64练习十三第13题)当堂检测比多。比少。333.将10个○分成4组，每组中○的个数都不相同。(圈一圈)当堂检测课堂小结通过这节课的学习，我们认识并能正确读写了10，认识了10的分与合，学会了用10的分与合解决问题。。910＜910课堂小结10191028103710461091108210731064105510的分与合第五单元6～10的认识和加减法10的加减法人教版一年级上册数学回顾复习10的组成101910281037104610911082107310641055探索新知10的加减法10911+9=□9+1=□10-1=□10-9=□1010911+9和9+1都等于10。探索新知10□22+□=□10-2=□10-□=□8108882探索新知10□33+□=□10-3=□10-□=□7107773探索新知10□6□+6=□10-□=□10-□=□41046464探索新知10555+5=□10-5=□10想一想：5随堂小练1.哪两个数相加得10？(教材P53做一做第1题)做一做4231685795随堂小练2.(教材P61做一做第2题)做一做867+243=243=10-1010108671+□=1010-□=110-1=□10□13.(教材P63练习十三第6题)随堂小练999910□□□+□=10□-□=□□-□=□282810281082(答案不唯一)4.画一画，填一填。(教材P63练习十三第7题)随堂小练3+□=105+□=108+□=107521.(教材P63练习十三第8题)当堂检测□+□=□9110□8+□12==□□□=□7+□13=