2024年秋新人教版数学一年级上册教学课件 第2单元 6～10的认识和加减法 第7课时 8和9的加减法.pptx

第7课时8和9的加减法;3;5＋3＝8;5＋4＝9;6＋2＝;填一填。;8－4＝;8、9的加减法计算方法：

1.看图数一数。

2.利用8、9的合成与分解来计算。

3.根据一道加法算式的结果推导出另外三道;7+1=

1+7=

8–1=

8–7=;2.;5+4=9–4=

4+=9–=;6+2=8–2=

2+=8–=;2.;3.;4.;5.;8、9的加减法计算方法：

1.看图数一数。

2.利用8、9的合成与分解来计算。

3.根据一道加法算式的结果推导出另外三道;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。