第9课《木兰诗》第二课时（分层作业）-解析版.pdf

第9课《木兰诗》分层作业

第二课时

1．选出下列对《木兰诗》赏析有误的一项（）

A．“阿爷无大儿，木兰无长兄”这两句话点明了木兰代父从军的原因。

B．“将军百战死，壮士十年归”这两句赞美了将军英勇善战，为国捐躯；说明了战士们经历了漫长而艰苦的

战斗，有幸生存，胜利归来。

C．“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”两句表现了木兰不慕名利的高尚品质。

D．“策勋十二转，赏赐百千强”侧面表现了木兰功劳之大。

【答案】B

【详解】考查对诗句的理解与赏析。

B.“将军百战死，壮士十年归”的意思是：将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。诗句应该

按互文的修辞方法不理解。并不是选项中所说的将军为国捐躯，战士们有幸生存胜利归来。

故选B。

2．选出下列对《木兰诗》赏析有误的一项。（）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

A．“万里赴戎机，关山度若飞”运用夸张，描写了木兰万里迢迢，奔往战场。

B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营的艰苦生活。

C．“将军百战死，壮士十年归”运用互文，概述战争旷日持久，战斗的激烈悲壮。

D．这段是对木兰军旅生涯、战斗过程、战争残酷的直接描写，也是详写的部分。

【答案】D

【详解】D.“也是详写的部分”错误，应是略写。故选D。

3．下面对《木兰诗》节选部分的赏析，不恰当的一项是（）

．．．

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，

但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

A．“东市买骏马……北市买长鞭”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马工具。

B．“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，衬托了木兰的思亲之情。

C．节选部分还用夸张的手法表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。

D．“且辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”以重复的句式，写木兰马不停蹄，日行夜宿，离家已远不再思亲。

【答案】D

【详解】D.“重复的句式”“离家已远不再思亲”有错。反复是一种修辞手法，重复是语言上的一种毛病，这句

的句式是反复，写木兰离家越远思亲越切。故选D。

4．下列说法不当的一项是（）

A．《木兰诗》具有浓郁的民歌特色，全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。

B．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，就其表达方式看，是抒情

诗。

C．《木兰诗》塑造了木兰女扮男装、代父从军、保卫国家的巾帼英雄形象，充满了北朝民歌爽朗质朴的风

味。

D．《木兰诗》多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。

【答案】B

【详解】B．《木兰诗》主要采用记叙的表达方式，是叙事诗。故选B。

5．下面说法错误的一项是（）

A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北方民歌。

B．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。

C．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。

D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。

【答案】C

【详解】本题考查对文章的理解。“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定”偏离文章主旨，文章塑

造一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利的巾帼英雄形象，并非“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的

否定”。选项错误。

故选C。

阅读下面的古诗，完成下面小题。

木兰诗

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，

但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

②万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金桥，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

③归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，

送儿还故乡。

6．下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A．这首诗是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌。

B．第①段写木兰紧张地购买战马和乘马用具，表现了木兰行军的神速和军情的紧张。

C．写“黄河流水鸣溅溅”和“燕山胡骑鸣啾啾”之声，表现了木兰摆脱家里束缚后的愉悦之情。

D．“将军百战死，壮士十年归”，概