【精品】Unit3 Lesson3 Have Fun（教案）北师大版(三起)（2014秋）-六年级英.docx

【精品】Unit3SportsLesson3（教案）

北师大版（三起）（2019秋）-六年级英语上册

【教学目标】

学问目标：

1.结合插图听懂过去事情与活动的录音内容。

2.能娴熟驾驭过去式句型结构：主语+动词过去式+其它。

技能目标：

1.能在对话中说明或询问参与的活动及竞赛成果。

2.在图片提示下讲解并描述表演故事情节。

情感目标：

培育学生关注体育，了解体育学问，养成参与体育活动，主动熬炼的意识。

【教学重难点】

1.重点：

（1）在对话中询问或者说明竞赛成果。

（2）在图片帮助下讲解并描述，表演故事。

2.难点：

归纳，总结本单元主要句型。

【课前打算】

1.多媒体

2.配套教学资源光盘

3.自制课件

【教学流程】

Step1:Warmup(热身运动)

1.唱歌曲

（1）播放本单元歌曲，学生跟唱

（2）播放动画，学生边唱边做动作

2.说一说

呈现傅园慧图片，采纳问答方式，让学生说一说运动员名次。

Whoisshe?

Didshewinthefirstprizeinthe100backstrokeintheRioOlympics?

Step2:Presentation（新课呈现）

1.Listenandcheck

（1）让学生看插图，采纳问答方式引导学生说一说插图内容：

Whatdidtheydo?

（2）让学生猜一猜这些人物是否的确做了这些事。播放录音，让学生依据录音内容进行推断。

（3）播放录音，让学生重复录音内容，全班一起核对答案。

（4）再次播放录音，采纳问答方式，引导学生复述录音内容。

Didhereadbooks?Whatdidhedothen?

（5）放录音，每次一句话，让学生重复。

2.Talktogether

（1）情景呈现

让学生看插图，说一说Ann正在给爸爸说什么。

引导学生看一看Ann想象泡中的内容，让学生猜一猜歌颂竞赛的状况。

（2）学习对话

播放对话动画，让学生说一说Ann所在班级成果。

在此播放对话动画，让学生试着仿照对话。

老师播放动画，学生分角色对话。

（3）练习运用

让学生看插图下方的文字提示，把学生分成小组，选择相应的内容，仿照对话。

让学生在小组中练习对话。

叫一两组学生表演对话。

3.ShowTime

（1）呈现故事主要插图，引导学生看插图回顾故事主要对话。

（2）播放故事动画，学生跟读仿照。

（3）让学生看插图，依据插图讲解并描述故事内容。

（4）将学生分成小组，让学生在小组中扮演角色讲解并描述表演故事内容。

（5）老师再次播放动画，打算人物面具，激励学生依据动画提示，讲解并描述表演故事。

4.UncleBooky’sBlackboard

（1）让学生看故事内容，依据老师提示找出相应的句子。

（2）把学生分成小组，总结十以内，二十以内序数词构词规律以及缩写。

first1stsecond2nd

third3rdfourth4th

fifth5thsixth6th

seventh7theighth8th

ninth9thtenth10th

eleventh11thtwelfth12th

thirteenth13thfourteenth14th

fifteenth15thsixteenth16th

seventeenth17theighteenth18th

nineteenth19thtwentieth20th

Step3：Consolidationandextension（巩固与扩展）

练一练：

选择。

()1.Whowas__________?

A.?first?????B.?one??????C.two

(??)?2.Mocky?__________?last.

????A.?is?????B.?come?????C.?came

(??)3.Did?he??__________?last?Sunday???????

A.?win??B.?won??C.?wins

依据所