《大学生就业指导》教案 项目1 认清就业形势，了解就业政策.pdf

项目一

课题认清就业形势，了解就业政策

课时3课时

知识目标：

1．了解大学生面临的就业形势，以及大学生就业难的客观原因和主

观原因。

2．熟悉大学生就业的国家政策和地方政策。

教学目标素质目标：

1．学会审时度势，结合自身情况分析利弊，并通过自己的就业行动

来表达爱国报国之情，践行社会主义核心价值观。

2．感受国家及各级地方政府对大学生就业的大力支持，增强制度自

信。

教学重点：

1．大学生面临的就业形势。

2．大学生就业难的客观原因和主观原因。

教学重难点

3．大学生就业的国家政策和地方政策。

教学难点：

学会审时度势，结合自身情况分析利弊。

教学方法讲授法、问答法、讨论法。

教学用具多媒体课件、教材。

教学导入：案例导入、问题导入

教学过程：

教学设计认清就业形势

了解就业政策

教学小结：根据剩余时间，回顾所学知识，做练习，学生自由提问等。

第一节

1．导入新课

任务一认清就业形势

【案例导入】

教师：讲解案例（详见教材）并提问

（1）当代大学生面临着怎样的就业形势？

（2）大学生就业难的客观原因和主观原因有哪些？

学生：思考、讨论、发言

教师：根据学生的回答和案例进行分析总结，引出本节内容。

2．新课讲授

一、大学生面临的就业形势更加复杂多变

（一）毕业生就业人数递增

近年来，我国普通高校毕业生人数逐年递增。2022年，我国普通高校毕业生人数达到1

076万，同比增加167万；2023年，我国普通高校毕业生人数达到1158万，同比增加82

万；2024年，我国普通高校毕业生人数预计达1179万，同比增加21万。

【观看视频】《就业形势严峻，该如何破局？》

（二）毕业生就业存在结构性矛盾

（1）专业结构的不匹配矛盾。很多高校毕业生在选择专业时，往往热衷于高薪行业的

相关专业。同时，一些高校纷纷开设热门专业，这就导致相关热门专业的毕业生数量增多，

从而使得热门专业的人才供大于求。此外，随着产业结构的调整，很多过去的热门行业如今

变成了冷门行业，而过去的一些冷门行业反而成为热门行业。与此同时，一些新行业也在不

断出现，而高校专业设置和人才培养方向的调整却滞后于社会产业结构的调整，因此很多用

人单位虚位以待，却招不到想要的人才。

（2）地域结构的不平衡矛盾。尽管国家近年来推出了一系列政策，鼓励高校毕业生到

中西部地区、东北地区就业，但受区域经济发展的限制，以及人力资源、分配制度等方面的

影响，到东部地区就业的高校毕业生比例仍然远高于中西部地区和东北地区。

【课堂讨论】“你有到“北上广深”等大城市工作的想法吗？为什么？”

（三）产业结构升级扩大就业新空间

随着技术迭代和产业升级加快，智能制造、电子信息、人工智能、大数据等“数”“智”

相关专业人才需求激增。生成式人工智能、人工智能大模型、新能源、新能源汽车、智能制

造等成为行业“新风口”。新动能催生新需求，就业新空间不断扩大。无论是新兴产业崛起，

还是传统产业转型升级，都带来了企业人才结构的深刻调整。企业普遍降低了普工数量，但

高技能人才、技术研发人才，以及复合型创新型人才需求大幅增长，而且相关人才缺口不断

扩大。

（四）政府对就业的扶持力度加大

就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，始终受到党中央高度重视。为有效促进

高