四年级：英语教案－Unit 5 What would you like第四课时.pdf

新修订小学英语配套教材

英语教案

EnglishLessonPlans

英语教案－Unit5Whatwouldyoulike第

四课时

英语教案/小学英语/小学四年级英语教案

编订：XX教育机构

小学四年级英语教案

精品教学设计

英语教案－Unit5Whatwouldyoulike第四课

时

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

重点：句型：Mum,canIhelp?Passmeaplate/givemeafork/usethechopsticks/….

词汇：knife、plate、fork、spoon、chopsticks

难点：语音：spoon的词的尾音；knife中字母I发音；Chopsticks的读音

听说认读五个生词

教具准备：

1、与教材配套的教学卡片

2、餐具实物

3、教材相配套的教学课件［Unit2Let’slearn］

4、教材相配套的教学录音带

第2页

小学四年级英语教案

精品教学设计

教学过程：

热身／复习（Warm-up/Revision）

复习本单元学过的食品单词

教师出示单词，学生抢答。

Guess:“What’sthis?”(教师将手中的卡片背对学生，学生猜)

Pairwork:Whatwouldyoulikefor…?

学生结对进行问答练习并上台表演。

听一听，做一做

老师说：“Pass/Giveme….”,学生听口令完成动作。

呈现新课（Presentation）

教师将几种食物（soup、beef、noodles）的卡片贴在黑板上，把几样餐具贴在一侧，

对学生说：“It’stimetolunch,Iwanttoeatsomebeef,howcanIeatit？Canyouhelp

me?”学生提示教师使用刀叉，引出单词knifefork，（教师将knifefork的单词卡贴beef下）

教师带读几遍单词。边做边说：“Usefork..Icanusefork.Cutwiththeknife,Icancutwiththe

knife.”鼓励学生一起做一做，说一说。

教师说：“Hereissomenoodles,howcanIeatit？”引出单词chopsticks.

第3页

小学四年级英语教案

精品教学设计

然后教师把读音分解教学。边做边说：“Usechopsticks..Icanusechopsticks.”鼓