小学英语：四年级(上)unit 5 “what would you like”主题作业设计.docx

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学四年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 四年级(上)Unit 5 “What Would You Like”主题作业设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、单元教学目标：　　1．能力目标：　　(1)能够用英语询问一日三餐的食物或饮料。(2)能够使用用餐时的基本用语，如：whatwould vou like for breakfast?i’dlike some bread and milk．helpyourself：等。(3)能够根据一些指令做出相应的动作。　　2．知识目标：　　(1)掌握a、b部分readand write中10个新单词的拼写。(2)认读a、b部分let’slemll、let’s talk中的生词和句子，理解let’s d0、let’s chant等部分的内容。　　二、单元内容分析：　　本单元的教学重点是a、b部分的食物、餐具名称以及就餐用语，其中难点是用餐时的基本会话。教师在设计作业时，要尽可能地结合过去所学的食物、饮料单词和句型，运用多种方法帮助学生理解和巩固，并引导学生结合生活实际，学以致用。　　三、单元中各课时主题作业设计　　1．课前预习作业设计：　　画一画：　　画一画你平时一日三餐最喜欢吃的食物和最喜欢喝的饮料，并试着在图片下面写出它们的英文名称。如：　　2．第一课时作业设计：　　“老鼠爱大米”：根据所学的内容，请列一张菜单(menu)，把你一日三餐中最喜欢的食物和饮料用英语告诉给你父母，也许他们会满足你的要求呢!如：　　——morn．can i have somemilk and bread for breakfast．please?　　-·--—-·——sure!　　——mom．can i have somechicken for dinner‘．please?　　——ok．　　3．第二课时作业设计：　　(1)听let’s talk部分的录音，读给同桌和家长听。(2)“do a shyvey”：在下表中请你的同桌和父母在他们最喜欢的食物下面打勾，并试着用英语和他们交流，你要做你父母的小老师哦!　　what would you like fordinner。．zhang ming／morn／dad?　　i’dlike some…．　　4．第三课时作业设计：　　(1)在英语抄写本上工整地书写单词．bread，egg，milk，water，边写边准确地朗读这些单词；(2)用单词bread，egg，milk，water分别造四个不同内容的句子，你会吗?　　5．第四课时作业设计：　　“秀一秀”：在晚饭的时候，把你家厨房中的plate，kn—ife，chopsticks，spoon，fork等用餐工具用英语介绍给你的父母，你可要教会他们的哦1　　6．第五课时作业设计：　　听let’s talk部分的录音，熟练地模仿朗读给家长听，并把你最动听的声音录制下来，下节课在课堂上交流。　　7．第六课时作业设计：　　(1)“过目不忘”：在英语抄写本上工整地书写单词rice，bee~，fish，chicken，边写边准确地朗读这些单词，并在你父母的帮助下认真背诵本单元中所有的“四会”单词；(2)“小作家”：用句型“i’d like some…”写一写你一日三餐中最喜欢的食物和饮料，越多越好哦!　　如：i’d like some bread forbreakffast XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution