四年级英语：Unit 5 What would you like第六课时(教案).pdf

新修订小学英语配套教材

英语教案

EnglishLessonPlans

Unit5Whatwouldyoulike第六课时(教

案)

英语教案/小学英语/小学四年级英语教案

编订：XX教育机构

小学四年级英语教案

精品教学设计

Unit5Whatwouldyoulike第六课时(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

重点：掌握rice、beef、chicken、fish四个四会单词的拼读和书写。

难点：正确的拼读chicken一词、书写四个四会单词。

教具准备：

1、本课生词的单词卡片。

2、配套的教学课件Unit5/B/Let’slearn］。

3、教学录音带。

4、学生的小英语练习本。

5、大字母卡片，每组一套的小字母卡片。

教学过程：

热身／复习（Warm-up/Revision）

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小学四年级英语教案

精品教学设计

1、Let’schant

看上一课时Let’schant的课件，学生唱一唱，做一做，演一演。

2、猜一猜

教师出示单词卡片的背面，学生猜一猜单词。

3、看一看，做一做

教师出示大卡片，学生出示小卡片，看一看，找出卡片，大声读出来。

小组进行游戏。

呈现新课（Presentation）

1、教师出示ReadandwriteB部分的课件，问“Whatcanyousee?”学生看图说出单词。

2、出示词卡，孩子抢答单词，指导每个词读音时提醒学生记记每个单词的第一个字母和

最后一个字母。（教师可做这样的板书：ricefish等。边读词，边划出字母，引导学生整体

的记忆。）

3、板书四会单词，学生边拼读，边跟着老师书空练习。

每个单词分别请每组一名同学拼拼，比一比谁的拼读的熟练，快速。

4、教师遮盖单词，孩子试拼每一词。在小组里进行拼读练习，学生互为小老师，互相帮

助。

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5、教师出示卡片，让孩子拼出相应的单词，哪组拼出的多奖励一个苹果标志，拼出单词

最多的组获胜。

6、教师贴出图片，问：“Whatwouldyoulike?”学生回答并拼出单词。把食物的单词写在

黑板上。

7、出示单词，讨论书写中应注意的问题。请学生板书字头，及时地纠正问题。

孩子自己拼写单词。

8、独立完成Writeandsay部分的内容，填完后，大声读一读。小组分角色朗读练习。

9、小组表演Writeandsay部分的对话。教师适当奖励优秀者。

（三）趣味操练（Practice）

1、听一听，猜一猜

教师拼词，学生听完后猜出