高职院校产教融合中“双师型”教师队伍建设路径探索.docx
高职院校产教融合中“双师型”教师队伍建设路径探索
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
二、高职院校产教融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）产教融合的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）产教融合的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）产教融合对高职院校的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、“双师型”教师队伍的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）提升教学质量的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）促进学生就业的重要途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）推动高职院校发展的动力源泉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、“双师型”教师队伍建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）数量不足与结构不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）素质提升与培训机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）激励措施与制约因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、“双师型”教师队伍建设路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）加强师资培养与引进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
师资培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
师资引进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）完善师资培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
培训内容与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
培训管理与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）创新教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
薪酬激励制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
荣誉激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
发展激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（四）加强校企合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
校企合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
校企交流机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（五）完善教师评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
评价方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
（二）经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
（三）存在问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．