加强“双师型”教师队伍建设的探索.doc

江苏省宜兴职业教育中心校 “双师型”教师培养方案 日益发展的职教形势，对“双师型”教师队伍的建设已成迫切之势。面对国家、省、市大力发展职业教育的良好机遇，我校原有的“双师型”教师队伍建设的举措，渐渐跟不上时代发展的步伐。因此，我校要进一步持续发展，就必须加大“双师型”教师队伍建设力度，鼓励专业教师努力提高专业技能、提高专业课教学质量，主动适应学校发展要求。 一、“双师型”教师培养目标， “双师型教师就是指具备渊博的专业理论和精湛的教学艺术，又具有扎实的专业技能和丰富的实践经验，胜任教学科研和生产实践双重职责的复合型教师。提高学生的文化知识水平，培养学生的实际动手操作技能，真正使学生成为社会的生产、建设、管理、服务一线的应用型人才和高素质劳动者。具有本科（含本科 ）以上学历，基础知识扎实技能指导能力，利用业余时间不断“充电”指导学生参加学科竞赛、技能大赛营造争当和崇尚“双师型”教师的良好氛围。激发专业教师“双师型”教师，进而形成争当“双师型”教师的风尚。根据需要，学校将对于实践证明能胜任教学工作的优秀兼职教师，学校可通过适当提高报酬等手段与其保持长期的合作关系。增强理论联系实际的能力各类专业专业技术在实训条件促进更加刻苦地钻研业务技术，形成自己的业务特色取得专业技术的优先聘任专业技术。在职称、骨干等方面同等条件下优先考虑“双师型”教师对于一些具有潜力的中青年优秀教师有计划地培训，进一步提高他们的“双师”素质。市级以上技能竞赛学校予以重奖。几年， 编号：YJSD- KYC-07- 流水号： - - 编制：庄芳明 审核： 批准： 姓 名 性别 出生年月 政治面貌 毕业院校 所学专业 参加工作时间 学历 职称 专业技能等级 企业名称 派出时间 年 月 日 到 年 月 日 锻炼项目 教师对锻炼的希望和要求 本人签字________________ 年 月 日 学校意见 校长签字________________ (学校盖章) 年 月 日 接受单位意见 负责人签字_______________(单位盖章) 年 月 日 使用部门：校科研处 填写人： 审核人： 3