双师型教师队伍建设.docx

双师型教师队伍建设

目录

双师型教师队伍建设（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

双师型教师队伍的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1双师型教师队伍定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2双师型教师队伍的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3国内外双师型教师队伍发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

双师型教师队伍建设的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1对教育质量的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2对职业教育发展的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3对社会经济发展的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

双师型教师队伍建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

双师型教师队伍建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1教育学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3社会学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

双师型教师队伍的培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1培养目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.3实践教学环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

双师型教师队伍的选拔与培训机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1选拔标准与程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.2培训内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.3持续教育与职业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

双师型教师队伍的评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.1评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.2激励措施与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.3案例分析与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

双师型教师队伍建设的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

9.1当前面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

9.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

9.3未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

10.结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

10.1研究