加强“双师型”教师队伍建设.docx
加强“双师型”教师队伍建设
目录
加强“双师型”教师队伍建设（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）建设目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、“双师型”教师队伍建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）发展历程与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、“双师型”教师队伍建设的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）加强师资培训与进修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）优化师资结构与配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）完善激励机制与保障体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、“双师型”教师队伍建设的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）制定科学合理的规划方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）建立有效的监控与评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）加强组织领导与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、“双师型”教师队伍建设的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）典型案例与经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）建设成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）未来展望与期许．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
加强“双师型”教师队伍建设（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2“双师型”教师概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
理论框架与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1相关理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3研究差距与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
双师型教师队伍的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1国内双师型教师队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2国外双师型教师队伍发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
双师型教师队伍建设的必要性与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1对教育质量的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2对社会经济发展的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．