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（幼儿园教案资料）幼儿园大班社会活动：节约用水

幼儿园大班社会活动:节约用水

作者:何俊玲来源:莱芜市高庄街道办事处实验幼儿园

［设计意图］

我园是一所农村园所,农村有多处可见小溪、小河,还有著名的汶河,就在我园的附近.幼儿喜欢在水中

嬉戏、游玩,每天有多次接触到水.比如:洗手、刷牙等.但是,我发现幼儿对水的认识是肤浅的,并不知道它

的变化与性质,没有节约用水及保护水资源的意识.根据以上分析我设计了此活动,并制定了以下目标.

［活动目标］

1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途.

2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识.

3、发展幼儿的观察和语言表达能力,为汶河位于家乡而自豪.

［活动准备］

1、请家长配合生活中注意节约用水并有意识引导幼儿节约用水.

2、实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管.

3、(1)被污染水的挂图.

(2)正在滴水的自来水管.

(3)河里的鱼、虾、面临死亡的挂图.

(4)课前家长同幼儿参观汶河.

［活动过程］[幼儿园教案网]

1、引题:

(1)师:你口渴的时候,首先想到了什么?

(2)你手脏的时候怎么办?

(3)你见过什么地方有水?

2、实验、示范:

(1)小瓶里放入颜料,让幼儿观察.

(2)杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻,品尝一下.

(3)盆子里的水倒入杯子里.

3、幼儿分组实验,得出结论:

(1)水是流动的

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(2)水是没有颜色的

(3)水是透明的

(4)水是无味的

4、师:你们知道水有哪些用途?

幼儿讨论总结

(1)日常生活中用水

(2)生产建设中的用水

(3)动植物的用水

(4)发电炼铁.

5、(1)师:水分淡水、咸水两部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在减少,应知道并告诉你周围

的人节约用水.

(2)提问:汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗?

幼儿讨论总结:一滴水能够救活一条至几条生命,感知动、植物、人都离不开水,知道水的重要性,做到

节约用水.

(3)出示挂图,幼儿观察:

引导幼儿用完整的语言进行讲述.

教师总结:

(1)水被污染成了脏水,脏水可浇花、浇树、浇稼,而污染了的水没有处理,里面有细菌和有毒的物质就

成了废水,全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,水里的水生物也会受到伤害,所以我们要

爱护水资源,不乱扔垃圾.

(2)如果每人每天节约一滴水,十三亿人口节约的水将会是一个惊人的数字.

6、制作标志:

师:为了提醒人们做到节约用水,请你们帮忙设计一个标志吧.

［活动延伸］[幼儿园教案网]

游戏:玩水《流水走迷宫》

幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化.

［活动点评］

1、注重活动内容的生活性,与水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引导,幼儿对“水”的这一

活动认识是很肤浅的,通过老师的挖掘,生活中小事就成了幼儿园的课题,让幼儿在认识的基础上更全面的

认识了解,培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感.

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2、注重活动形式的操作性,包括讲述动手、观察、总结,始终以幼儿为主体,让幼儿充分的“动”起来,老

师只作引导者,提出一些问题,做一些简单的评价,使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望.

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