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我们要节约用水幼儿园大班活动教案.doc

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?我们要节约用水——幼儿园大班活动教案

第一章:认识水资源

一、教学目标:

1.让幼儿了解水的重要性,认识到节约用水的作用。

2.培养幼儿节约用水的良好习惯。

3.提高幼儿保护环境、珍惜资源的意识。

二、教学内容:

1.水的特点:无色、无味、透明。

2.水的作用:生活用水、农业灌溉、工业生产等。

3.节约用水的重要性。

三、教学方法:

1.图片展示:展示水资源图片,让幼儿了解水资源的情况。

2.讲解演示:教师讲解水的作用和节约用水的重要性,配合生动形象的表演。

3.互动讨论:分组讨论,让幼儿分享自己对节约用水的看法和做法。

四、教学步骤:

1.引入话题:展示水资源图片,引导幼儿关注水资源。

2.讲解演示:教师讲解水的作用和节约用水的重要性。

3.互动讨论:分组讨论,让幼儿分享自己对节约用水的看法和做法。

五、作业:

1.回家后,与家人分享今天学到的节约用水知识。

2.观察家里每天的用水情况,想想有没有节约用水的空间。

第二章:节约用水的方法

一、教学目标:

1.让幼儿了解节约用水的方法。

2.培养幼儿在生活中实践节约用水的良好习惯。

二、教学内容:

1.节约用水的方法:关闭水龙头、一水多用、改用节水设备等。

2.实践中节约用水的重要性。

三、教学方法:

1.讲解演示:教师讲解节约用水的方法,配合生动形象的表演。

2.互动讨论:分组讨论,让幼儿分享自己在生活中实践节约用水的经验。

3.视频观看:观看节约用水的宣传视频,让幼儿更直观地了解节约用水的方法。

四、教学步骤:

1.讲解演示:教师讲解节约用水的方法。

2.互动讨论:分组讨论,让幼儿分享自己在生活中实践节约用水的经验。

3.视频观看:观看节约用水的宣传视频。

五、作业:

1.回家后,与家人分享今天学到的节约用水方法。

2.在生活中尝试实践节约用水的方法。

第三章:节水游戏

一、教学目标:

1.让幼儿在游戏中增强节约用水的意识。

2.培养幼儿在生活中实践节约用水的良好习惯。

二、教学内容:

1.节水游戏:设计一些关于节约用水的游戏,让幼儿在游戏中学习节约用水。

三、教学方法:

1.游戏教学:通过游戏让幼儿学习节约用水。

2.互动讨论:分组讨论,让幼儿分享自己在游戏中学习到的节约用水知识。

四、教学步骤:

1.引入话题:讲解节约用水的重要性。

2.游戏教学:设计一些关于节约用水的游戏,让幼儿在游戏中学习节约用水。

3.互动讨论:分组讨论,让幼儿分享自己在游戏中学习到的节约用水知识。

五、作业:

1.回家后,与家人分享在游戏中学习到的节约用水知识。

2.在生活中尝试实践节约用水的方法。

第四章:家庭节水计划

一、教学目标:

1.让幼儿了解家庭节水计划的重要性。

2.培养幼儿在家庭中实践节约用水的良好习惯。

二、教学内容:

1.家庭节水计划:设计一些关于家庭节水计划的内容,让幼儿了解并在家庭中实践。

三、教学方法:

1.讲解演示:教师讲解家庭节水计划的重要性。

2.互动讨论:分组讨论,让幼儿分享自己在家庭中实践节约用水的经验。

四、教学步骤:

1.讲解演示:教师讲解家庭节水计划的重要性。

2.互动讨论:分组讨论,让幼儿分享自己在家庭中实践节约用水的经验。

五、作业:

1.回家后,与家人分享今天学到的家庭节水计划知识。

2.在家庭中尝试实践节约用水的方法。

第五章:节约用水手势舞

一、教学目标:

1.让幼儿通过手势舞的形式,加深对节约用水的认识。

2.培养幼儿在生活中实践节约用

第六章:节约用水绘画活动

一、教学目标:

1.让幼儿通过绘画的形式,表达自己对节约用水的理解和认识。

2.培养幼儿的审美能力和创造力。

二、教学内容:

1.绘画主题:节约用水的重要性。

2.绘画材料:水彩笔、画纸等。

三、教学方法:

1.讲解演示:教师讲解绘画的主题和目的。

2.创作指导:教师指导幼儿进行绘画创作。

3.展示评价:展示幼儿的绘画作品,让幼儿分享自己的绘画心得。

四、教学步骤:

1.讲解演示:教师讲解绘画的主题和目的。

2.创作指导:教师指导幼儿进行绘画创作。

3.展示评价:展示幼儿的绘画作品,让幼儿分享自己的绘画心得。

五、作业:

1.回家后,与家人分享自己绘画作品中的节约用水主题。

2.在生活中尝试实践节约用水的方法。

第七章:节约用水故事分享

一、教学目标:

1.让幼儿通过故事的形式,了解节约用水的重要性和方法。

2.培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

二、教学内容:

1.故事主题:节约用水的重要性和方法。

2.故事材料:选择一些关于节约用水的的故事。

三、教学方法:

1.讲故事:教师讲述故事,引导幼儿关注故事中的节约用水内容。

2.讨论交流:分组讨论,让幼儿分

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