人教版四年级数学上册单元课程纲要.pdf

《小学数学四年级上册》课程纲要

学校名称：

课程名称：小学数学四年级上册

课程类型：基础型课程

教学材料：人教版课程教科书

授课时间：60课时右

授课教师：

授课对象：小学四年级

课程目标：

本册教材的教学目标是，使学生：

1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千

亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,

会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中

的应用，进一步培养数感。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、

除法估算和验算。

3.会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数

除整十数、整十数除几百几十数。

4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较

角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板面垂线和平行线；掌握平行四边

形和梯形的特征。

6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在

现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在

日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观

察、分析及推理的能力。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

课程内容

单后单元训练学习学习课时

序号专题重点目标内容安排

1、认识计数单位1、亿以内数的认识

“万”、“十万”、“百2、数的产生

1、掌握万”、“千万”和“亿”,3、十进制计数法

1大数亿以内掌握亿以内、亿以上两4、亿以上数的认识

的认数的读、个相邻计数单位之间5、计算工具的认识

识写法。的关系。6、用计算器计算11

2、每级2、掌握亿以内的数

中间或位顺序表，会正确地读

末尾有写大数。

“0”的3、会比较大数的大

数的读、小，会将整万、整亿的

写写。数分别改写成用“万”

和“亿”作单位的数，

会用“四舍五入”法求

大数的近似数。

1、学生进

一步认识1、学生进一步认识

线段、射线段，认识射