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四年级音乐上期《课程纲要》

郑州市二七区汝河路小学四年级音乐组

♦小学音乐

课程名称：

♦小学音乐

课程类型：

♦人民音乐出版社2001年出版的《四年级上册音乐》

教学材料：

♦

授课时间：29课时左右

♦音乐组

授课教师：

♦

授课对象：四年级学生

【课程总目标】

1．以音乐审美为核心，贯穿课程的全过程，学生保持学习音乐的兴趣与热情，体会学

习成功的喜悦，为终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

2．学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

3．加强综合与渗透以音乐为主，贯彻于各个教学环节，促使学生在各门艺术之间能够

互相联通，互相迁移，提高综合艺术审美能力。

4．在学习的过程中学生养成善于发现问题、解决问题的习惯，在实践中磨练学生的意

志，养成知难而进的品格。培养学生的实践能力、探究能力、收集信息能力、自主学习

能力及合作精神、创新精神等。【课程内容】

根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的要求，采用人民音乐出版社的

《义务教育课程标准实验教科书》课程内容进行教学，其课程内容包括：第七册全部教

学内容。

【内容标准与教学安排】

课时1、2：常规教育：了解上课应遵守的纪律，掌握正确的学习方法以及音乐课堂常

规。

第一课水乡内容标准：

1•这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境一一水乡，充分体现了音

乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。

2•掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。

3•发挥集体思维合作，进行以《远航》为主题的创作活动。

4•掌握竖笛的吹奏姿势。

教学重点：学习并背唱歌曲《采菱》、《柳树姑娘》。

教学难点：歌曲节奏和记忆歌词。

教学安排：

课时3:《采菱》、《采茶舞曲》。

课时4:唱《柳树姑娘》，学习附点四分音符，听辨活动。听《洪湖水，浪打浪》课时

5:唱《柳树姑娘》二声部合唱，听女声独唱《渔光曲》，竖笛姿势讲解。课时6:听民乐

演奏《渔光曲》，编创《远航》，总复习。

第二课国歌

内容标准：

1.《中华人民共和国国歌》是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生，每一个公

民都必需唱好《国歌》。在21世纪里我们要以《国歌》的精神，鼓舞我们奋勇前进。

2•掌握旋律行进方向一一上行”的音乐知识和进行曲调即兴创作活动。

教学重点：学生进一步熟悉、了解进行曲的体裁和风格，掌握歌曲坚定有力、强弱分明

的节奏。

教学难点：歌曲难度较大，主要是弱起节奏和三连音。

教学安排：

课时7:聆听《中华人民共和国国歌》（四种形式）。

课时8唱《中华人民共和国国歌》，听《歌唱祖国》。

第三课月夜

内容标准：

1•本课的四首描绘月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，表达了音乐与社会的人文

性。让我们用轻柔的声音深情地表现这一特定的情景，体验这月夜”的音乐带给人们

的美好的意境。

2•在音乐实践活动中掌握连线”下行”的音乐知识，并用于创作活动。

3•进入学习开始吹竖笛”的实践活动一一Tu的口腔动作。

教学重点：通过学习《愉快的梦》学习连线，学生能够用优美的声音演唱歌曲。教学难

点：通过聆听《小夜曲》、《月亮月光光》感受夜晚的美丽，对比聆听用两种不同方法

所表现的夜晚的美丽。

教学安排：

课时9:《月亮月光光》、《小夜曲》；。

课时10：学习竖笛吹奏。

课时11：《愉快的梦》、《梦幻曲》。

第四课快乐的课间

内容标准：

1.课间、课余是同学们放松、快乐的时刻，本课的五个作品仅仅反映学生们快乐的课

余生活的一个侧面。在教育部减负”的指示下，同学们会更生动活泼的学习、生

活。

2.在实践中初步掌握二拍子、三拍子的音乐知识并进行看图创作教学重点：轻松愉快的

情绪演唱歌曲。

教学难点：2/4、3/4拍在实践中的掌握，二声部合唱。，

教学安排：

课时12：《哦叶分钟》；2/4拍号，《乒乓变奏曲》。

课时13：《大家来唱》；3/4拍号，为三幅图配节奏。

课时14：《陀螺》、《旋转木马》；两首歌曲总复习；2/4拍3/4拍对比。

第五课妈妈的歌