Lesson15_第1课时公开课教案2【广西梧州】.docx

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Lesson15?These?are?pigs.公开课教案

授课教师：广西梧州市岑溪市大业镇中心小学黄方炎

一、教学目标：?

1.?知识目标：能听、说、认、读、写单词tiger、pig；认读单词these、those。

2.?能力目标：会使用功能语句“These?are...\Those?are?...”介绍近处、远处的物品。?

3.?情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生敢于开口，?积极表达的学习习惯。?

二、教学重难点?

1.?教学重点：学生能在图片和情景的帮助下使用功能语句“These\Thoseare...”介绍近、远处的物品。

2.?教学难点：these和those使用的区别。?

三、教学过程?

Step1.Warm?up?

Guess?

教师PPT出示大象（露出鼻子）的图片，让学生猜。?

Review?

复习旧知：elephant、cat、tiger、pig。?

Step2.Presentation?

PPT出示大象复数图片?

T:These?are?elephants.（教授these)?学生集体、小组、个人读单词后读句子。）

S:These?are?elephants.?

PPT出示猫复数图片?

T:These?are?cats.?

S:These?are?cats.（小组读）?

PPT出示猪复数图片

T:These?are?pigs.?

S:These?are?pigs.（小组读）?

PPT出示老虎复数图片?

T:These?are?tigers.?

S:These?are?tigers.（小组读）?

PPT出示远方的动物?

（1）T:Those?are?elephants.?远方的动物还说“这些”吗？?

S:不能。

T:应该说什么？?

S:那些。?

教师教授those，学生集体读，小组读后，老师抽查。?

（2）PPT出示表示远方的大象动物图片?

S:Those?are?elephants.?（小组读这个句子）?

出示远方的猫的图片?

S:Those?are?cats.（男女读句子）?

出示远方的老虎的图片?

S:Those?are?tigers.（集体读后小组读、再抽个人读）

出示远方的猪的图片?

S:Those?are?pigs.（集体读后男女读、再抽个人读）?

Step3.Practice?

（1）Group?work.?

小组内分发动物图片，运用本课功能语句“These?\Those?are?...”及动物词汇“tiger、pig、cat、elephant”介绍近处、远处的动物。?

（2）学生拿图片表演介绍近处远处的动物。?

Step4.Detection?

（1）图片和句子匹配。?

（2）单项选择。?

Step5.Summary?

师生总结本课重点词汇和功能语句，学生总结本课的收获。?

Step6.Homework?

1.?课后朗读课本对话5次。?

2.?运用学到的句型向爸妈介绍远处、近处的动物。?

Step7.板书设计?

Lesson15?These?are?pigs.

--These????????elephants\cats.

are

--Those????????tigers\?pigs.