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教师资格证综合素质考试练习题及答案

一、选择题

1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.是面向全体学生的教育

C.是促进学生个性发展的教育

D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

答案：B。解析：素质教育是面向全体学生的教育，倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”体现了素质教育面向全体学生的理念，让每个学生都能在适合自己的教育中得到发展。A选项提高国民素质是素质教育的根本宗旨，题干未体现；C选项促进学生个性发展强调尊重学生的个性差异，题干未涉及；D选项培养创新精神和实践能力是素质教育的重点，题干也未体现。

2.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A.年龄差异

B.性格差异

C.个体差异

D.民族差异

答案：C。解析：学生个体之间存在着知识基础、学习能力、兴趣爱好、性格特点等方面的差异。教师在教育教学中平等对待学生，关注学生个体差异，根据学生的不同特点进行有针对性的教学，即因材施教，才能促进每个学生的充分发展。A选项年龄差异是个体差异的一部分，但表述不全面；B选项性格差异同样是个体差异的一个方面；D选项民族差异与因材施教促进学生发展的直接关联性不大。

3.（）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。

A.依法执教

B.热爱学生

C.教书育人

D.爱岗敬业

答案：B。解析：热爱学生是教师职业道德的核心，因为教师只有热爱学生，才能关心学生的成长和发展，才能真正做到教书育人。同时，热爱学生也是教师忠诚于教育事业的具体体现，对学生的爱会促使教师全身心投入到教育教学工作中。A选项依法执教是教师职业的基本要求；C选项教书育人是教师的根本任务；D选项爱岗敬业是教师职业的本质要求。

二、填空题

1.教育活动的出发点和归宿是______。

答案：教育目的。解析：教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，它规定着人才培养的质量规格。教育活动的一切工作都是围绕教育目的展开的，教育制度的建立、教育内容的确定、教育方法的选择等都要以教育目的为依据，教育活动的最终结果也是以是否达到教育目的来衡量的，所以教育目的是教育活动的出发点和归宿。

2.教师的专业素养包括专业知识、专业技能和______。

答案：专业态度。解析：教师的专业素养是教师从事教育教学工作所必须具备的素质。专业知识是教师进行教育教学的基础，包括学科知识、教育科学知识等；专业技能是教师在教育教学过程中运用的各种能力，如教学设计能力、课堂组织能力等；专业态度则体现了教师对教育事业、对学生的态度和价值观，它影响着教师的教育行为和教育效果，三者共同构成了教师的专业素养。

3.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当______国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

答案：不低于或者高于。解析：《中华人民共和国教师法》第二十五条明确规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。这一规定保障了教师的经济待遇，体现了国家对教师职业的重视。

三、判断题

1.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

答案：错误。解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。多开展课外活动、多上文体课只是素质教育的一部分表现形式，但不能简单地将素质教育等同于这些活动。素质教育贯穿于教育教学的全过程，涵盖了德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等各个方面，强调学生的全面发展和个性发展。

2.教师对学生的表扬是积极的强化方式，批评是消极的强化方式。（）

答案：错误。解析：强化是指通过某一事物增强某种行为的过程。表扬属于正强化，即给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率；而批评并不是强化方式，强化强调的是增强行为，批评往往是为了减少某种不良行为，它更类似于惩罚，惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。所以题干说法错误。

3.教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。（）

答案：正确。解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。这是教师的基本权利之一，保障了教师的经济利益和休息权益，有利于教师安心从事教