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教师资格证综合素质练习题及答案

一、选择题

1.教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确方向，采用科学方法，获得良好发展，这句话的意思是（）。

A.学生在教育活动中是被动客体

B.教师在教育活动中是被动客体

C.教师在教育活动中起主导作用

D.学生在教育活动中起主导作用

答案：C。详细解析：在教育活动中，教师是教育教学的组织者和引导者，负责组织引导学生沿着正确方向，采用科学方法获得良好发展，所以教师起主导作用。而学生是学习的主体，并非被动客体，A选项错误；教师是主导而非被动客体，B选项错误；学生是主体不是主导，D选项错误。

2.下列不属于教师职业道德规范的是（）。

A.爱国守法

B.舍己救人

C.教书育人

D.为人师表

答案：B。详细解析：《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。舍己救人不属于教师职业道德规范内容，所以选B。

3.教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.给学生权利

B.教给学生知识

C.尊重和信赖学生

D.尊重学生家长

答案：C。详细解析：教师要公正地对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。只有尊重和信赖学生，才能站在客观公正的角度去对待每一位学生，给学生权利、教给学生知识以及尊重学生家长虽然也很重要，但不是公正对待学生的首要前提，所以选C。

二、填空题

1.教师的根本任务是__________。

答案：教书育人。详细解析：教师不仅要传授科学文化知识，还要培养学生良好的思想品德和行为习惯，促进学生全面发展，所以教书育人是教师的根本任务。

2.我国现行的教育基本法律是__________。

答案：《中华人民共和国教育法》。详细解析：《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本大法，是我国现行的教育基本法律，它对我国教育的基本制度、学校及其他教育机构、教师和其他教育工作者、受教育者等方面作出了全面规定。

3.素质教育以培养学生的__________和实践能力为重点。

答案：创新精神。详细解析：素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力，创新精神是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，在素质教育中处于重点地位。

三、判断题

1.教师对学生的爱是一种职业情感，而不是私人情感。（）

答案：正确。详细解析：教师对学生的爱具有职业性特点，它是基于教师的职业责任和教育使命而产生的，目的是促进学生的成长和发展，并非基于个人的喜好等私人情感因素，所以该说法正确。

2.教育公平就是指教育机会均等。（）

答案：错误。详细解析：教育公平包括教育机会均等、教育过程公平和教育结果公平等多个方面。教育机会均等只是教育公平的一个重要方面，但不能简单地将教育公平等同于教育机会均等，所以该说法错误。

3.教师可以在学生不在场的情况下，随意翻看学生的书包和日记。（）

答案：错误。详细解析：学生的书包和日记属于学生的个人隐私物品，教师应该尊重学生的隐私权，即使学生不在场，也不可以随意翻看，所以该说法错误。

四、解答题

1.简述教师职业道德的基本要求。

答案：教师职业道德的基本要求包括以下几点：

爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2.如何建立良好的师生关系？

答案：建立良好的师生关系可以从以下几个方面着手：

了解和研究学生：教师要了解学生的年龄特征、个性差异、学习情况、兴趣爱好等，这样才能更好地与学生沟通交流，满足学生的需求，有针对性地进行教育教学。

树立正确的学生观：教师要认识到学生是具有主观能动性、发展潜能和个性差异的人，尊重