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2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 6.3 第2课时 频数直方图.pptx

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第2课时频数直方图;学习目标;导入新课;根据上面结果,你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗?他的数据表示方式是什么?;讲授新课;;(1)你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的美术成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级?成绩的整体分布情况怎样?;(2)你能类比上一题,用恰当的统计图表表示该班同学的课间操成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学的成绩处于哪个分数段?成绩的整体分布情况怎样?;;我们可以借鉴英语成绩的表示,将语文成绩按10分的距离分段,统计每个分数段的学生数:;1;把上面这幅图的横轴(水平的轴叫横轴)略作调整;议一议;典例精析;(1)请用你所学的数学统计知识,补全频数直方图;;(2)如果此地汽车时速不低于80千米/时即为违章,求这组汽车的违章频数;;练一练;制作频数直方图;将数据适当分组,并绘制相应的频数直方图,从图中反映出该市居民月均生活用水量的整体情况?;(3)统计每组中数据出现的次数;(4)绘制频数直方图;议一议;当堂练习;3.一个样本有100个数据,最大值为7.4,最小值为4.0,如果取组距为0.3,那么这组数据可分成()

A.11组B.12组

C.13组D.以上答案均不对;请结合图表完成下列各题:

(1)求表中a的值;

(2)请把频数直方图补充完整;

(3)若测试成绩不低于40分为出色,则本次测试的出色率是多少?;课堂总结;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

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