2024年新北师大版七年级上册数学课件 6.3 第2课时 频数直方图.pptx

七年级上册数学（北师版）

;教学目标;导入新课;探究：下表是本章第1节七(1)班学生的部分数据信息。;（1）你能用恰当的统计图表表示该班学生的美术成绩吗？从你的图表中能看出大部分学生处于哪个等级吗？成绩的整体分布情况怎样？;（2）你能用恰当的统计图表表示该班学生的课间操成绩吗？从你的图表中能看出大部分学生处于哪个分数段吗？分数的整体分布情况怎样？;你能明白这种统计图的画法吗？;制作频数直方图;将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图反映该市居民月均生活用水量的整体状况。;解：(1)确定所给数据中的最大值和最小值：;(3)统计每组中数据出现的次数：;绘制频数直方图的一般步骤：;思考交流;练一练;根据图表中提供的信息，回答下列问题：

(1)在频数分布表中a=，b=；

(2)将频数分布直方图补充完整；

(3)若视力在4.6以上(含4.6)均属正常,求视力正常的人数占被调查人数的百分比。;当堂小结;课堂练习;解：通过观察这组数据的最大值为188，最小值为131，它们的差是57，所以取组距为10，分6组，整理可得下面的频数分布表：;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。