部编版六年级语文下册第五单元大单元集体备课教案 .pdf

第五单元集体备课

本单元围绕“科学精神”这一主题，安排了《文言文二则》《理诞生于一百个问号之

后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》四篇课文。《文言文二则》中，《学弈》讲述了两

个人同时学下棋，效果却大不一样的故事；《两小儿辩日》讲述了两个孩子争辩太阳远近的问

题。《理诞生于一百个问号之后》用事实论证了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，

锲而不舍，就能在现实生活中发现理。《表里的生物》记叙了作者小时候一段幼稚可笑的经

历，体现了小孩的好奇心。《他们那时候多有趣啊》描绘了在作者的想象中，未来的上学方式

和今天的不同。

单元语文要素在课时中的梯度序列

/十一十一制》从视觉和触觉两个角度，运用生动形象的比喻

又巨又一如》和鲜明的对比手法来证明观点。

《理诞生于一列举三个具体事例，证明“理诞生于一百

体会文章是百个问号之后》*个问号之后”的观点。

怎样用具体

事例说明观《表里的生物》i在阅读中找到相关语句来印证自己的观点。

点的

通过未来和今天上学方式的对比,

《他们那时候多有趣啊》》凸显现在的学校的看趣。

内容课时教学目标

文言文二则21.会与21个字，会与34个词语。

理诞生于一百个问22.能正确、流利地朗读课文。背诵《文言文二则》。

号之后3.能概括文中事例，体会课文用具体事例说明观点的方法。

表里的生物24.能根据相关语句体会人物形象，感受探索精神。

他们那时候多有趣啊15.能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。

口语交际11.能围绕辩题搜集、整理材料，清晰地表达自己的观点。

2.能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，用语文明。

习作2能展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。

语文园地21.回顾六年的语文学习，交流自己养成的良好的学习习惯。

2.能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。

3.能体会引用的好处，并在习作中尝试运用。

4.欣赏赵孟的代表作之一《三门记》，了解赵孟及其楷书的

特点。

5.朗读并背诵关于发展和创新的名言。

14文言文二则

1会.写“援、俱”等4个字，能联系上下文理解“善、之、决”的意思。

2正.确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.能根据注释疏通文意，说出故事内容。

4.能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。

能根据注释疏通文意，说出故事内容。

3麝

能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。

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反复诵读借助注释品词析句创设情境结合生活实际感悟生活

多媒体课件；学生完成课前预学单。

2课时

第1课时

课型：新授