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学前儿童发展心理学题库及答案

一、单选题

1.儿童心理发展的自然物质前提是（）

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.实践活动

答案：A

解析：遗传因素是儿童心理发展的自然物质前提，为儿童心理发展提供了可能性。

2.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习

B.游戏

C.劳动

D.运动

答案：B

解析：幼儿期儿童的主导活动是游戏，游戏对幼儿的认知、情感、社会性等方面的发展都具有重要意义。

3.3-4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。

A.名词和动词

B.形容词和副词

C.连词和介词

D.助词和叹词

答案：A

解析：3-4岁幼儿所掌握的词汇中，名词和动词占多数，这与他们的认知特点和生活经验相关。

4.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）

A.动作

B.言语

C.表象

D.情绪

答案：C

解析：形象记忆是依靠表象进行的记忆，幼儿的形象记忆主要依靠表象。

5.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B

解析：幼儿思维的主要形式是具体形象思维，他们往往需要借助具体的事物和形象来思考。

6.幼儿看到天上的白云，一会儿觉得它像小羊，一会儿觉得它像小鱼，这种想象属于（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A

解析：无意想象是没有预定目的、不自觉产生的想象，幼儿看到白云产生的想象属于无意想象。

7.幼儿最初出现的情绪是与（）相联系的。

A.生理需要

B.社会需要

C.安全需要

D.尊重需要

答案：A

解析：幼儿最初出现的情绪是与生理需要相联系的，如饥饿、口渴等生理需求未满足时会产生不愉快的情绪。

8.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D

解析：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题，它包括分享、合作、助人等行为。

9.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A

解析：幼儿期性格的典型特点是模仿性强，他们常常模仿成人的行为和言语。

10.儿童动作发展的顺序是（）

A.由上到下、由近及远、由粗到细

B.由下到上、由远及近、由粗到细

C.由上到下、由远及近、由细到粗

D.由下到上、由近及远、由细到粗

答案：A

解析：儿童动作发展的顺序是由上到下、由近及远、由粗到细，如先会抬头，再会坐、爬、站、走等。

11.幼儿期言语发展的主要任务是（）

A.发展口语

B.发展书面语

C.发展内部言语

D.发展独白言语

答案：A

解析：幼儿期言语发展的主要任务是发展口语，包括语音、词汇、语法等方面的发展。

12.幼儿记忆的特点是（）

A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

B.有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展

C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展

D.语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展

答案：A

解析：幼儿记忆的特点是无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展，同时形象记忆也占优势，语词记忆逐渐发展。

13.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）

A.直观的概括

B.动作的概括

C.语词的概括

D.感知的概括

答案：C

解析：幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是语词的概括，标志着幼儿思维水平的提高。

14.幼儿想象的夸张性主要表现在（）

A.夸大事物的某个部分或某种特征

B.混淆假想与真实

C.想象内容零散、无系统

D.想象受情绪影响

答案：A

解析：幼儿想象的夸张性主要表现在夸大事物的某个部分或某种特征，如幼儿画的人物可能头特别大。

15.幼儿情绪情感的发展趋势是（）

A.越来越丰富和深刻

B.越来越不稳定

C.越来越缺乏控制

D.越来越外显

答案：A

解析：幼儿情绪情感的发展趋势是越来越丰富和深刻，逐渐从简单的情绪体验向复杂的情感体验发展。

16.幼儿亲社会行为产生的基础是（）

A.移情

B.同情

C.分享

D.合作

答案：A

解析：移情是幼儿亲社会行为产生的基础，它使幼儿能够站在他人的角度理解他人的情感和需要。

17.幼儿自我意识萌芽的重要标志是（）

A.会叫“妈妈”

B.会使用代词“我”

C.会自己穿衣

D.会独立行走

答案：B

解析：幼儿自我意识萌芽的重要标志是会使用代词“我”，这表明幼儿开始意识到自己的存在。

18.幼儿期攻击性行为的特点是（）

A.工具性攻击行为逐渐减少，敌意性攻击行为逐渐增加

B.工具性攻击行为逐渐增加，敌意性攻击行为逐渐减少

C.