人教部编版一年级道德与法治上册14《 健康过冬天》说课稿1.docx
人教部编版一年级道德与法治上册14《健康过冬天》说课稿1
一.教材分析
《健康过冬天》是人教部编版一年级道德与法治上册第14课的内容。本课主要围绕如何在冬天保持健康的生活方式展开，通过生活实例和互动活动，让学生了解冬季常见疾病的预防方法，掌握健康饮食、适量运动、个人卫生等方面的知识。教材内容丰富，贴近学生生活，有利于培养学生的健康意识和良好生活习惯。
二.学情分析
一年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们好奇心强，模仿能力强，但自控能力较差。针对这一特点，教师在教学过程中要充分考虑学生的年龄特点，采用生动有趣的方式进行教学，让他们在愉快的氛围中学习。此外，学生之间存在个体差异，教师要关注每一个学生的成长，因材施教，提高他们的自主学习能力。
三.说教学目标
知识与技能：让学生了解冬季常见疾病的预防方法，掌握健康饮食、适量运动、个人卫生等方面的知识。
过程与方法：通过生活实例、互动活动等方式，培养学生的健康意识和良好生活习惯。
情感态度与价值观：教育学生关爱自己，关注他人，学会与人分享，形成积极向上的生活态度。
四.说教学重难点
教学重点：让学生了解冬季常见疾病的预防方法，掌握健康饮食、适量运动、个人卫生等方面的知识。
教学难点：培养学生形成良好的生活习惯，提高他们的自我管理能力。
五.说教学方法与手段
情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际操作中学习健康知识，培养良好习惯。
互动教学法：采用小组讨论、问答等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
示范教学法：教师以身作则，为学生树立榜样，引导学生养成良好的生活习惯。
信息化教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
六.说教学过程
导入新课：通过讲述一个冬季疾病的故事，引发学生对健康过冬天的关注，激发学习兴趣。
教学内容展示：利用多媒体课件，介绍冬季常见疾病的预防方法，如感冒、肺炎等。
互动环节：分组讨论，让学生分享自己家族的健康过冬天的经验，互相学习，取长补短。
教师讲解：针对学生的讨论，进行总结讲解，强调健康饮食、适量运动、个人卫生等方面的重要性。
实践操作：让学生动手实践，如学习正确的洗手方法、编排一段冬季运动操等。
课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调学生在日常生活中要养成良好的生活习惯。
布置作业：让学生结合家庭实际情况，制定一个健康过冬天的计划，下周分享。
七.说板书设计
板书设计要简洁明了，突出重点。可以设计如下板书：
健康过冬天：
预防疾病：感冒、肺炎等
健康饮食：均衡营养，多吃蔬菜水果
适量运动：参加冬季运动，增强体质
个人卫生：养成良好的卫生习惯，如正确洗手
八.说教学评价
学生自主学习能力：观察学生在课堂上的参与程度，以及课后作业的完成情况。
学生对知识的掌握程度：通过课堂提问、互动环节，了解学生对冬季疾病预防、健康饮食、适量运动等方面的掌握情况。
学生生活习惯的改变：观察学生在日常生活中的行为表现，如饮食、运动、个人卫生等。
九.说教学反思
在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每一个学生都能在课堂上得到锻炼和成长。此外，教师还要不断学习，提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
知识点儿整理：
《健康过冬天》这一课的内容主要涉及以下几个知识点：
冬季常见疾病的预防：冬季是感冒、肺炎等疾病的高发期，了解这些疾病的预防方法对于保持身体健康至关重要。
健康饮食：合理的饮食对于身体健康至关重要。在冬季，应多吃蔬菜水果，保持均衡的营养摄入。
适量运动：适量的运动可以增强体质，提高身体抵抗力。在冬季，可以选择适合自己的运动方式，如室内运动、户外运动等。
个人卫生：良好的个人卫生习惯可以有效预防疾病的发生。要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持室内清洁等。
生活习惯的改变：养成良好的生活习惯对于保持身体健康至关重要。在生活中，要注意作息规律、不挑食、不偏食、不暴饮暴食等。
自我保护意识：了解一些基本的安全常识，提高自我保护意识，避免意外伤害的发生。
与人分享：学会与人分享自己的知识和经验，培养良好的沟通能力。
积极向上的生活态度：保持积极向上的生活态度，关爱自己，关注他人，形成良好的人际关系。
以上知识点是本节课的主要内容，教师在教学过程中要引导学生深入理解每个知识点的内涵，并通过实例讲解、互动活动等方式，使学生能够将知识点运用到实际生活中，提高他们的生活能力和自我保护能力。
同步作业练习题：
下列哪项不是预防冬季疾病的方法？（）
C.多吃水果蔬菜
D.经常熬夜
冬季室内通风的正确做法是（）
A.每天早上开窗通风半小时
B.每天晚上开窗通风半小时
C.每天定时开窗通风几次
D.无论何时都不开窗通风
下列哪种