一年级道德与法治上册14健康过冬天.pptx
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过冬天健康第1页
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不私自到水边玩耍第8页
不在不安全冰面上滑冰第9页
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不在房檐冰凌下玩耍第12页
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一年级上册道德与法治《14健康过冬天》说课稿 .pdf
一年级上册道德与法治《14健康过冬天》说课稿--第1页
《14健康过冬天》说课稿
各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治一年级上册《健康过冬天》，下面，我将
从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计以及教学反思的6个方面对本课的
教学设想进行说明：
一、说教材分析:
《健康过冬天》是统编《道德与法治》一年级上册第四单元中的内容。本课
侧重培养学生感受自然变化、加强自我保护的能力。引导学生体验冬季生活的快
乐，增强体质，锻炼身体的意志，了解冬季保健的知识，促进良好健康的生活方
式。
二、说学情分析:
一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子来说充满了好奇和有趣，
对学校、对环境、
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一年级道德与法治(上)14-健康过冬天.ppt
14 健康过冬天 第四单元 天气虽冷有温暖 四川广元 乐逸山人 冬天不怕冷 冬天到，起得早， 蹦一蹦，跳一跳， 我是快乐的冬宝宝； 风里闹，雪里跑， 我是勇敢的冬宝宝； 冰上淘，操场笑， 我是健康的冬宝宝。 怎样开窗通风才好？ 正午开窗半小时 雾霾尽量少开窗 冬天的保健 冬天的保健 室内外温差大，衣服怎么穿合适？ 内少外多 便于穿脱 适时增减 冬天的保健 要不要擦点护肤品？ 天气干燥 滋润皮肤 冬天还有哪些要注意的保健问题呢？ 冬天的保健 好得慢 要保暖 易复发 冻疮 发烧 好好休息 多喝白开水 你遇到过类似的情况吗？ 开窗通风 问：谁做得对，如果做得不好，你有
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一年级上道德与法治-14健康过冬天详细版.ppt
第1课时 精品文库 * 冬天来了，周围有什么变化？ 精品文库 * 冬天不怕冷 精品文库 * 冬天里同学们还可以做什么运动？运动后有什么感觉？ 精品文库 * 精品文库 * 好冷！ 精品文库 * 冬天到，起得早， 蹦一蹦，跳一跳， 我是快乐的冬宝宝； 风里闹，雪里跑， 我是勇敢的冬宝宝； 冰上淘，操场笑， 我是健康的冬宝宝。 精品文库 * 怎么开窗通风才好？ 冬天的保健 精品文库 * 怎么穿衣服才合适？ 冬天的保健 精品文库 * 要不要抹点儿护肤品？ 冬天的保健 精品文库 * 最新课件 最新课件
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最新部编版一年级道法上册《14 健康过冬天》人教版道德与法治PPT课件.pptx
14.健康过冬天
冬天的特点
（1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。
（2）植物的变化：树叶掉光了，没有生机。
（3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。
（4）人们穿的笨重了，行动不便。
（5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了……
寒冷是个考验
冬天里，你能不能坚持每天按时起床不迟到？
寒冷能锻炼人的意志和勇敢精神！
坚持早晨锻炼
坚持晨跑
冬日保健
感冒，鼻炎，冻疮……
冬日会得的病
冬日保健妙招
（1）积极运动，锻炼身体，增强体质。
（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。
（3）讲究生活方法。
冬天也要开窗户换气！
冬天有温暖
看看课本
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2025年一年级上册道德与法治14《健康过冬天》说课稿(共2课时) .pdf
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
14《健康过冬天》说课稿
各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治一年级上册《健康过冬天》，下面，我将
从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计以及教学反思的6个方面对本课的
教学设想进行说明：
一、说教材分析:
《健康过冬天》是统编《道德与法治》一年级上册第四单元中的内容。本课
侧重培养学生感受自然变化、加强自我保护的能力。引导学生体验冬季生活的快
乐，增强体质，锻炼身体的意志，了解冬季保健的知识，促进良好健康的生活方
式。
二、说学情分析:
学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比如堆雪人、打雪仗、
看冰灯等，
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小学道德与法治一年级上册《第四单元天气虽冷有温暖14健康过冬天》2.pdf
精选文档
小学道德与法治一年级上册《第四单元天气虽冷有温暖14健康过冬天》2--第1页
《健康过冬季》教课方案
第2课时
教课目的：
认识冬季易发疾病的有关知识，踊跃预防和保健，学会更好地保护自己。
知道冬季里的一些暖和故事，体验冬季里的暖和。
感觉并意会生活中学校、社会、家人在冬季里的互相关心，养成关爱他人的意识。
教材分析：
《健康过冬季》一课是《道德与法治》一年级上册《天气虽冷有暖和》单元的
第二课，本课重在指引学生体验冬季生活的快乐，锻炼意志，加强体质；认识
冬季保健与安全的知识，养成健康的生活方式；指引学生感觉学校、社会、家
人在冬季里的互相关心，养成关爱他人的意识。
本课时为第2课
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部编版小学道德与法治一年级上册《14健康过冬天》教学设计.docx
部编版小学道德与法治一年级上册
《 14 健康过冬天》教学设计
教学目标
1、主动观察发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得相关的知识。
2、鼓励学生勇于面对寒冷，克服寒冷带来的心理畏惧、行为退缩，积极开展、参与具
有冬天特色的活动， 积极参加体育锻炼， 增强耐寒力， 启发学生合理地安排自己的冬季生活。
教学重点
鼓励儿童勇于面对寒冷、克服寒冷带来的心理畏惧和行为退缩。
教学难点
科学合理地安排冬季作息时间表。
教学准备
1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、
多媒体设备等。
2、学生准备：做好预习。
教学课时
一课时。
教学过程
一、谈话导入 3 分钟
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2025年部编版一年级道德与法治上册第14课《健康过冬天》说课稿 .pdf
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
部编版一年级道德与法治上册第14课
《健康过冬天》说课稿
健康过冬天》是《道德与法治》一年级上册第四单元的第
三课，旨在帮助学生了解季节变化对生活的影响，促进良好健
康的生活方式。本课的教学目标包括主动观察、发现冬季的变
化以及对生活的影响，体会运动对人的好处，增强身体抵抗力，
引导学生克服冬季寒冷的害怕心理，积极地面对冬天，了解冬
季保健知识，以及体验冬季生活的快乐。
为了让学生更好地理解冬季的变化，我以活动为载体，让
学生感受自然的变化、加强自我保护的意识。我从感受自然的
变化、增强锻炼身体和了解冬季保健知识这三个方面来带领学
生
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14 健康过冬天 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx
14健康过冬天说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版
一、课程基本信息
1.课程名称：《健康过冬天》
2.教学年级和班级：一年级上册
3.授课时间：2023-2024学年
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
1.培养学生关注冬季健康意识，了解冬季常见疾病预防知识。
2.培养学生养成良好的生活习惯，增强体质，提高自我保护能力。
3.培养学生尊重自然规律，关爱他人，形成健康的生活态度。
三、学情分析
一年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇，但自控能力和生活经验相对有限。在知识层面，学生对冬季的认识可能仅限于天气变化和节日习俗，对冬季健康知识了解较少。在能力
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一年级上册道德与法治14《健康过冬天》说课稿(共2课时) .pdf
一年级上册道德与法治14《健康过冬天》说课稿(共2课时)--第1页
14《健康过冬天》说课稿
各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治一年级上册《健康过冬天》，下面，我将
从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计以及教学反思的6个方面对本课的
教学设想进行说明：
一、说教材分析:
《健康过冬天》是统编《道德与法治》一年级上册第四单元中的内容。本课
侧重培养学生感受自然变化、加强自我保护的能力。引导学生体验冬季生活的快
乐，增强体质，锻炼身体的意志，了解冬季保健的知识，促进良好健康的生活方
式。
二、说学情分析:
学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比如堆雪人、打雪仗、
看冰
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一年级上册道德与法治14《健康过冬天》第一课时说课稿 .pdf
一年级上册道德与法治14《健康过冬天》第一课时说课稿--第1页
14《健康过冬天》说课稿
各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治一年级上册《健康过冬天》，下面，我将
从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计以及教学反思的6个方面对本课的
教学设想进行说明：
一、说教材分析:
《健康过冬天》是统编《道德与法治》一年级上册第四单元中的内容。本课
侧重培养学生感受自然变化、加强自我保护的能力。引导学生体验冬季生活的快
乐，增强体质，锻炼身体的意志，了解冬季保健的知识，促进良好健康的生活方
式。
二、说学情分析:
学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比如堆雪人、打雪仗、
看冰灯等
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《14.健康过冬天》（说课稿）-部编版道德与法治一年级上册.docx
《14.健康过冬天》（说课稿）-部编版道德与法治一年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
《14.健康过冬天》（说课稿）-部编版道德与法治一年级上册。本节课内容围绕冬季健康生活展开，引导学生了解冬季气候特点，学习保暖防病知识，培养良好的生活习惯。通过联系生活实际，让学生认识到健康过冬的重要性，增强自我保护意识。
核心素养目标
1.培养学生关注健康，热爱生活的情感。
2.提高学生自我保护意识和能力，学会健康过冬的方法。
3.增强学生团队协作能力，培养良好的生活习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
-理解冬季保暖的重要性：通过实际案例，如冬季感冒的预防措施，让学生明白保
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14健康过冬天（ 教学设计）统编版道德与法治一年级上册.docx
14健康过冬天（教学设计）统编版道德与法治一年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
统编版道德与法治一年级上册“14健康过冬天”章节，主要内容包括：了解冬季气候特点，学习冬季保暖和防病知识，培养良好的生活习惯，提高自我保护意识。通过学习，使学生掌握冬季健康生活的方法，增强体质，快乐过冬。
二、核心素养目标
1.培养学生关注健康、珍爱生命的意识。
2.提升学生自我保护能力，学会冬季保暖和防病。
3.增强学生良好生活习惯的养成，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-明确冬季保暖的方法：包括穿着合适的衣物、保持室内温暖、合理饮食等。
-防病
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统编版道德与法治一年级上册14 健康过冬天（教学设计）.docx
《健康过冬天》教学设计（第2课时）
课程
道德与法治
类型
新授课
一、教学目标：
1.知识与能力：通过本课学习，学生能够了解冬季常见的健康问题及预防措施，掌握冬季运动、保暖、饮食等方面的基本常识。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析、角色扮演等教学活动，引导学生积极参与，提高自主学习和合作学习的能力。
3.情感态度价值观：培养学生关注自身健康、热爱生活的态度，增强冬季自我保护意识，形成良好的生活习惯。
二、教学重点：冬季常见健康问题的预防措施，包括运动、保暖、饮食等方面的注意事项。
三、教学难点：引导学生将所学知识应用于实际生活中，形成良好的冬季健康习惯。
四、教学准备：多媒体课件、冬季
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14健康过冬天 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx
14健康过冬天教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版
主备人
备课成员
教学内容分析
嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进《14健康过冬天》这一课，这是一年级上册道德与法治统编版教材里的一章哦！我们将会学到如何在寒冷的冬天保持健康，让身体棒棒的。上节课我们学习了怎样保护自己，今天我们就来聊聊如何在冬天这个特殊季节里，依然能够快乐健康地生活。准备好了吗？让我们一起开启这段有趣的旅程吧！??
核心素养目标分析
在本节课中，我们旨在培养同学们以下几个方面的核心素养：
1.**健康意识**：引导学生认识到健康生活的重要性，学会在冬天通过各种方式保持身体健康。
2.**生活自理能力*