2024_2025年高中生物专题2微生物的培养与应用课题3分解纤维素的微生物的分离三作业含解析新人教版选修1.doc
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课题3分解纤维素的微生物的分别
1．微生物体内能够使纤维素分解成纤维二糖的酶是（）
A．C1酶和CX酶
B．C1酶和葡萄糖苷酶
C．CX酶和葡萄糖苷酶
D．C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶
2．加工橘子罐头，采纳酸碱处理脱去中果皮（橘络），会产生严峻污染。目前运用酶解法去除橘络，可削减污染。下列生长在特定环境中的4类微生物，不能大量产生所用酶的有（）
A．生长在麦麸上的黑曲霉 B．生长在酸奶中的乳酸菌
C．生长在棉籽壳上的平菇 D．生长在木屑上的木霉
3．纤维素分解菌的选择培育基和鉴别培育基按物理性质划分，分别属于（）
A．固体培育基固体培育基 B．固体培育基液体培育基
C．液体培育基液体培育基 D．液体培育基固体培育基
4．鉴别培育基是依据微生物的代谢特点在培育基中加入一些物质配制而成的，这些物质是（）
A．指示剂或化学药品 B．青霉素或琼脂
C．高浓度食盐 D．维生素或指示剂
5．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分别出来，应将它们接种在（）
A．加入伊红—美蓝的鉴别培育基上
B．含有蛋白胨的固体培育基上
C．只含纤维素粉而无其他碳源的选择培育基上
D．含四大养分要素的培育基上
6．对纤维素分解菌进行选择培育用液体培育基的目的是（）
A．用液体培育基可获得大量菌体
B．纤维素分解菌相宜在液体培育基上生长
C．用液体培育基可以使菌体充分利用培育基中的养分物质
D．用液体培育基可获得高纯度的纤维素分解菌
7．在分别分解纤维素的微生物试验中，关于土壤取样的叙述不正确的是（）
A．可选取深层的土壤作为样品
B．可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品
C．可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品
D．可把滤纸埋在土壤中经过30天左右，再选取已烂的滤纸作为样品
8．选择培育时称取土样20g，在无菌条件下加入以纤维素粉为唯一碳源的培育基，将锥形瓶固定在摇床上，在确定温度下振荡培育1～2d，直至培育液变浑浊。由此推论，纤维素分解菌的代谢类型是（）
A．自养需氧 B．自养厌氧 C．异养需氧 D．异养厌氧
9．在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培育基之前一般先进行选择培育，其主要目的是（）
A．完全除去其他微生物 B．没有意义，去掉这一步更好
C．增加纤维素分解菌的浓度 D．使纤维素分解菌充分长大
10．通过分别分解纤维素的微生物试验，对分解纤维素的微生物进行了初步的筛选，这只是分别提纯的第一步，还须要进行（）
A．发酵产纤维素酶的试验 B．提取纤维二糖的试验
C．浓缩纤维素分解菌的试验 D．提取葡萄糖的试验
11．在纤维素分解菌的鉴定试验中，纤维素酶的测定方法一般是（）
A．对纤维素进行定量测定
B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定
D．对纤维素分解菌进行定量测定
12．现在大力提倡无纸化办公，但是仍旧不行避开地每年要产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题。
（1）自然界中①环节须要的微生物大多分布在_______________________________
________的环境中。将从土壤中获得的微生物培育在以________为碳源，并加入________的培育基上筛选四周有________的菌落。
（2）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培育，并完成环节②，且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性________（“确定相同”“不确定相同”“确定不同”），可以通过_________________________________________________进行定量测定。
（3）依据测定结果，①环节常选择木霉，则②中获得的酶是_______酶。该酶至少包括________________________________________________________________________三个组分。
（4）生产中可以满意④环节的常见菌种是________，为了确保获得产物乙醇，⑤环节要留意______________________________________，④过程要留意避开________。
13．纤维素分解菌能够产生纤维素酶分解纤维素。回答下列问题。
（1）在培育纤维素分解菌的过程中，进行平板划线时，划线结束后仍旧要灼烧接种环，缘由是____________________________________________。
（2）在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用________染色法