2024_2025年高中生物专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数三作业含解析新人教版选修1.doc
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课题2土壤中分解尿素的细菌的分别与计数
1．耐冷菌是生活在低温环境下的一类微生物，在0～5℃可生长繁殖，最高生长温度一般在30℃左右。下列关于耐冷菌的说法不正确的是（）
A．耐冷菌参加代谢的酶在低温下仍具有较高的催化活性
B．不同取样地点相比较，北方寒冷地区水土中较易分别出耐冷菌
C．探究耐冷菌生活的最适温度，自变量应为温度，无关变量应相同且相宜
D．分别纯化耐冷菌的过程中，运用过的培育基及培育物必需经过消毒处理后才能丢弃
2．用来推断选择培育基是否起到了选择作用，须要设置的比照是（）
A．未接种的选择培育基 B．未接种的牛肉膏蛋白胨培育基
C．接种了的牛肉膏蛋白胨培育基 D．接种了的选择培育基
3．用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推想出样品中的活菌数。缘由是（）
A．平板上的一个菌落就是一个细菌
B．菌落中的细菌数是固定的
C．此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌
D．此方法统计的菌落数肯定与活菌的实际数相同
4．在做分别分解尿素的细菌试验时，A同学从对应106培育基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生缘由不行能有（）
A．土样不同 B．培育基污染
C．操作失误 D．没有设置比照
5．统计菌落数目的方法有（）
①涂布平板法②重量法③干脆计数法④比浊法⑤生理指标法⑥膜过滤法
A．①②③⑥B．③④⑤⑥ C．① D．①③
6．用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目。在某稀释浓度下某同学做了若干个平板并统计每个平板的菌落数，最接近样品中菌株数真实值的是（）
A．菌落数量最多的平板B．菌落数量最少的平板
C．菌落数量适中的平板D．取若干个平板菌落数量的平均值
7．下列关于微生物培育和利用的叙述不正确的是（）
A．利用稀释涂布平板法只能分别微生物，不能对微生物进行计数
B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培育基可选择和鉴别尿素分解菌
D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量的改变是先增加后削减
8．关于微生物的培育，下列叙述错误的是（）
A．霉菌一般在25～28℃的温度下培育3～4d
B．不同种类的微生物，一般培育的温度和时间不同
C．测定真菌数量，一般选用103、104、105倍稀释
D．微生物培育要留意无菌操作
9．下列有关微生物培育与应用的说法，正确的是（）
A．自然培育基是指干脆取自自然界不需加工的培育基
B．接种前需对培育基、培育皿、接种环、试验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
C．大肠杆菌的纯化培育过程包括培育基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
D．分别分解尿素的细菌时，尿素是培育基中唯一的氮源和碳源
10．本课题以土壤中的细菌为探讨对象，要达到的目的是（）
①从土壤中分别出能够分解尿素的细菌
②从土壤中分别出能够分解氨的细菌
③统计每克土壤样品中原委含有多少分解尿素的细菌
④统计所取土壤样品中原委含有多少分解尿素的细菌
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
11．分别土壤中分解尿素的细菌，对培育基的要求是（）
A．加尿素、加琼脂、不加葡萄糖、加硝酸盐
B．不加尿素、加琼脂、加葡萄糖、加硝酸盐
C．加尿素、加琼脂、加葡萄糖、不加硝酸盐
D．不加尿素、不加琼脂、加葡萄糖、加硝酸盐
12．从土壤中分别能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的试验过程。
（1）本试验所需培育基为________，碳源为________。
（2）试验原理是_________________________________________________________。
（3）①→③重复培育的目的是________________________。
（4）⑤的菌落中大部分是降解________的微生物。
（5）⑥为________组，⑦为________组，设置⑥的目的是________________________。
（6）⑤→⑥采纳________法，接种到⑥的培育基中，在操作过程中为防止污染应留意的事项是________________________________________。
13．分析下面培育基的配方，回答下面的问题。
KH2PO4
1.4g
Na2HPO4
2.1g
MgSO4·7H2O
0.2g
葡萄糖
10.0g
尿素
1.0g
琼脂
15.0g
用蒸馏水定容到1000mL
（1）在该培育基的配方中，为微生物的生长供应碳源和氮源的分别是______和________。
（2）按物理性质划分该培育基属于____