2024_2025年高中生物专题2微生物的培养与应用课题3分解纤维素的微生物的分离二作业含解析新人教版选修1.doc
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分解纤维素的微生物的分别
一、选择题
1．下列生物能分解纤维素的是()
①人②兔③牛④蘑菇⑤纤维杆菌
A．①②③④⑤ B．②③⑤
C．②③④⑤ D．③⑤
解析兔、牛为草食动物，其肠道内有分解纤维素的微生物；蘑菇、纤维杆菌能分泌纤维素酶，而人不能消化纤维素。
答案C
2．纤维素酶是一种()
A．合成酶 B．转移酶
C．水解酶 D．裂解酶
解析纤维素酶是一种复合酶，其中C1酶和Cx酶使纤维素分解为纤维二糖，葡萄糖苷酶使纤维二糖分解为葡萄糖，故纤维素酶是水解酶。
答案C
3．纤维素酶组成元素有()
A．C、H、O B．C、H等
C．C、H、O、P D．C、H、O、N等
解析纤维素酶属于蛋白质，蛋白质的组成元素主要为C、H、O、N，有些蛋白质还含其他如P、S等元素。
答案D
4．当纤维素被纤维素酶分解后，会在培育基中出现一些透亮圈，这些透亮圈是()
A．刚果红与纤维素形成的复合物
B．纤维素分解后的葡萄糖
C．由纤维素酶聚集在一起形成的
D．以纤维素分解菌为中心形成的
解析刚果红与纤维素反应形成红色复合物，当有纤维素分解菌生长时，菌落四周的纤维素被分解，形成无色透亮圈。
答案D
5．纤维素酶的测定方法一般是()
A．对纤维素进行定量测定
B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定
D．对纤维素分解菌进行定量测定
解析纤维素酶是复合酶，在酶的作用下最终把纤维素水解为葡萄糖，故测定时一般以葡萄糖含量多少作为标准。
答案B
6．为了解土壤微生物是否能分解农药，并尽快得出试验结论，有人用“敌草隆”(一种除草剂)进行了试验，取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌，下列有关事项确定错误的是()
A．a组为试验组，b组为比照组
B．向a、b中喷入等量敌草隆，再置于同一恒温箱中培育相同时间
C．检测敌草隆消逝的状况，预料a组敌草隆含量不变，b组敌草隆全部分解
D．只用砂土，试验效果不如几种典型土壤混合后的好
解析试验中，经过人工处理的为试验组，没经过人工处理的为比照组，A项正确；本试验的自变量为是否灭菌，是否加入敌草隆、培育时间和温度都属于无关变量，试验组和比照组应保持一样，B项正确；砂土中土壤微生物少，分解效果不明显，几种典型土壤混合后的土壤中的微生物数目多，试验效果明显，C项错误，D项正确。
答案C
7．在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培育基之前，通常，要进行选择培育，其目的是()
A．分别纤维素分解菌
B．加快纤维素分解菌的生长速度
C．使纤维素分解菌匀称地分布在稀释液中
D．增加纤维素分解菌的密度，以确保能够从样品中分别到所须要的微生物
解析鉴别纤维素分解菌的选择培育实质上是富集培育，为了能够保证分别到纤维素分解菌，因此先进行选择培育。
答案D
8．下列环境中，纤维素分解菌含量最高的是()
A．热带雨林中的土壤 B．寒带森林中的土壤
C．花盆中 D．荒漠地区
解析生物与环境是相互依存的，纤维素含量高的地区，土壤中纤维素分解菌含量就多。
答案A
9．鉴定纤维素分解菌时，可以运用刚果红对其染色，常用的刚果红染色法有两种，一种是先培育微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红。两种染色法的结果是()
A．均会出现透亮圈
B．均不会出现透亮圈
C．方法一出现，方法二不出现
D．方法一不出现，方法二出现
解析两种刚果红染色法虽然程序不同，但最终都会使培育基中出现以纤维素分解菌为中心的透亮圈。
答案A
10．该试验中关于选择培育正确的叙述是()
A．可以增加纤维素分解菌的浓度
B．可以削减纤维素分解菌的浓度
C．所用培育基是固体培育基
D．所用培育基是平板培育基
解析选择培育是为了提高纤维素分解菌的浓度，所用培育基为液体培育基，以便下一步稀释涂布。
答案A
11．纤维素分解菌的选择培育基有选择作用，缘由在于()
A．NaNO3 B．KCl
C．酵母膏 D．纤维素粉
解析纤维素分解菌能分泌分解纤维素的酶，故在培育基中加入纤维素，可以起到选择作用。
答案D
12．纤维素分解菌培育基中酵母膏能供应的主要养分物质是()
①碳源②氮源③生长因子④无机盐
A．③ B．①②
C．①②③ D．①②③④
解析酵母膏是由酵母细胞水溶液提取物浓缩而成，富含B类维生素，也含有机氮化物和糖类。
答案C
13．微生物(除病毒外)须要从外界汲取养分物质，并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物养分的说法正确的是()
A．纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B．