体育与健康七年级华东师大版 球类运动的基本技术足球运动欣赏教学设计.docx
体育与健康七年级华东师大版球类运动的基本技术足球运动欣赏教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：体育与健康七年级华东师大版球类运动的基本技术足球运动欣赏教学设计
2.教学年级和班级：七年级（1）班
3.授课时间：2022年10月10日星期一上午第二节课
4.教学时数：1课时
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同学们，大家好！今天咱们体育课的主题是“足球运动欣赏”，咱们一起走进足球的世界，感受这项运动的魅力吧！??在接下来的时间里，咱们将一起学习足球的基本技术，欣赏精彩的足球比赛，相信大家一定会有所收获！??
核心素养目标
1.培养学生对足球运动的兴趣和热爱，增强参与体育锻炼的积极性。
2.提升学生观察、分析和欣赏足球比赛的能力，培养审美情趣。
3.培养学生团队合作精神和公平竞争意识，树立健康的生活态度。
学情分析
同学们已经初步接触了球类运动，对足球这项运动有一定的了解和兴趣。在这个年级，学生们的身体协调性、反应速度和团队合作意识都在不断提高。然而，由于足球运动涉及的技术动作较为复杂，部分学生在掌握基本技术时可能会遇到困难。
在知识方面，学生们对足球运动的基本规则和术语有一定的了解，但深入的技术细节和战术分析还有待提高。在能力上，学生们在足球运动中的基本技能如带球、传球、射门等需要进一步练习和巩固。在素质方面，学生的团队协作能力、竞争意识和毅力是足球运动中不可或缺的要素。
行为习惯方面，部分学生可能存在运动前不做热身、比赛中的不文明行为等问题，这些问题需要在教学过程中加以引导和纠正。对于课程学习，这些因素可能会影响学生的学习效果和课堂纪律。
因此，本节课的教学设计需要考虑以下几点：首先，通过趣味性的教学手段激发学生的学习兴趣，使其愿意主动参与进来。其次，通过示范、分解教学等方法帮助学生掌握足球运动的基本技术。最后，通过组织小比赛和游戏，培养学生的团队协作精神和竞争意识，同时注重培养良好的运动习惯和体育道德。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》七年级华东师大版教材。
2.辅助材料：准备足球运动相关的图片、图表和足球比赛视频，用于教学演示和激发兴趣。
3.实验器材：准备足球、球门、标志物等，以便进行足球基本技术练习。
4.教室布置：设置分组讨论区，安排球类运动练习场地，确保安全、有序的教学环境。
教学过程
一、导入（约5分钟）
1.激发兴趣：同学们，你们喜欢足球吗？今天我们就来一起欣赏和学习足球运动，感受这项运动的魅力。你们知道足球有哪些基本技术吗？
2.回顾旧知：大家还记得我们之前学过的足球运动的基本规则吗？今天我们要在此基础上，进一步学习足球的基本技术。
二、新课呈现（约30分钟）
1.讲解新知：
-足球运动的基本技术包括带球、传球、射门等。
-详细讲解每种技术的动作要领和注意事项。
2.举例说明：
-通过播放足球比赛视频，展示优秀球员的带球、传球和射门技巧。
-结合视频，分析并讲解每种技术的要点。
3.互动探究：
-分组讨论：将学生分成小组，讨论足球运动中如何运用这些基本技术。
-实践操作：让学生在小组内互相练习，尝试运用所学技术。
三、巩固练习（约25分钟）
1.学生活动：
-学生分组进行带球、传球、射门等基本技术的练习。
-每组派代表展示练习成果，其他组进行评价。
2.教师指导：
-教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
-针对学生的疑问进行解答，帮助学生更好地掌握技术。
四、拓展活动（约10分钟）
1.观看足球比赛视频，分析比赛中的精彩瞬间，让学生了解足球运动的战术运用。
2.分组进行足球比赛，让学生在实战中运用所学技术，培养团队协作精神。
五、总结与反思（约5分钟）
1.教师总结本节课的学习内容，强调足球运动的基本技术和团队协作的重要性。
2.学生分享学习心得，总结自己在练习过程中的收获和不足。
六、布置作业（约2分钟）
1.完成课后练习题，巩固所学知识。
2.预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。
教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，确保每位学生都能积极参与到课堂活动中来。同时，注重培养学生的团队协作精神和公平竞争意识，让同学们在足球运动中享受快乐，健康成长。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-足球历史与文化：介绍足球的起源、发展历程以及不同国家的足球文化，如英格兰的足球文化、巴西的足球热等。
-足球战术与策略：探讨足球比赛中的阵型、战术配合以及教练员常用的策略，如防守反击、快速突破等。
-足球明星与赛事：介绍足球界的著名球星，如梅西、C罗等，以及重要的足球赛事，如世界杯、欧洲杯等。
2.拓展建议：
-阅读书籍：《足球简史》、《足球战术分析》