第三单元球类运动——《行进间体前变向换手运球》教学设计 2023—2024学年华东师大版初中体育与健康七年级.docx
第三单元球类运动——《行进间体前变向换手运球》教学设计2023—2024学年华东师大版初中体育与健康七年级
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为《行进间体前变向换手运球》，该内容选自华东师大版初中体育与健康七年级第三单元球类运动。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容基于学生已掌握的运球基本动作，进一步学习行进间体前变向换手运球，提高学生的运球技巧和球性。
核心素养目标
1.培养学生良好的体育品德，树立团队协作意识，提高集体荣誉感。
2.增强学生的运动能力，提高运球技巧和球性，发展学生的身体协调性和灵活性。
3.培养学生勇于挑战、积极进取的精神，激发学生对篮球运动的兴趣和热爱。
重点难点及解决办法
重点：
1.行进间体前变向换手运球动作的连贯性和准确性。
2.学生在变换方向时的平衡控制。
难点：
1.变向换手时球与身体的协调配合。
2.学生在快速移动中保持运球的稳定性。
解决办法：
1.通过分解动作练习，先让学生掌握单个动作要领，再逐步过渡到连贯动作。
2.采用示范、模仿和小组互助练习，强化学生对变向换手运球动作的记忆和理解。
3.利用辅助器材，如障碍物，帮助学生练习在移动中保持平衡和稳定运球。
4.设计游戏和竞赛环节，激发学生的学习兴趣，提高练习的积极性和效果。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源：篮球场、篮球、秒表、计时器、标志碟。
2.课程平台：学校体育教学平台。
3.信息化资源：篮球运动教学视频、篮球运球技巧PPT。
4.教学手段：示范讲解、分解练习、游戏教学、竞赛教学。
教学过程
一、导入新课
1.教师带领学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动开身体，为接下来的技能学习做好准备。
2.教师简要介绍本节课的学习内容——《行进间体前变向换手运球》，激发学生的学习兴趣。
二、技能教学
1.示范讲解
（1）教师示范行进间体前变向换手运球的动作要领，包括脚步移动、身体协调、运球手法等。
（2）教师强调动作的连贯性和准确性，以及变换方向时的平衡控制。
2.分解练习
（1）教师引导学生进行脚步移动练习，掌握正确的步伐和节奏。
（2）教师指导学生进行运球练习，熟悉球感，提高运球技巧。
（3）教师让学生尝试将脚步移动与运球动作结合，初步掌握行进间运球的动作。
3.小组互助练习
（1）教师将学生分成若干小组，每组学生互相帮助，共同练习行进间体前变向换手运球。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误动作，帮助学生提高技能。
4.集体练习
（1）教师组织学生进行集体练习，让学生在实战中提高行进间运球技巧。
（2）教师观察学生的表现，对优秀的学生给予表扬，对存在问题的学生进行个别指导。
三、竞赛教学
1.教师设计竞赛规则，如行进间运球接力赛、运球绕杆赛等，激发学生的学习兴趣。
2.学生分组进行竞赛，教师观察学生的表现，对表现优秀的学生给予奖励。
四、总结与反思
1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结行进间体前变向换手运球的动作要领。
2.学生分享自己的学习心得，教师对学生的表现进行点评。
3.教师强调学生在日常生活中要注重体育锻炼，养成良好的运动习惯。
五、课后作业
1.学生回家后，与家长一起练习行进间体前变向换手运球，提高自己的篮球技能。
2.学生将练习过程记录下来，下周上课时与同学分享。
六、教学延伸
1.教师布置课外练习任务，如观看篮球比赛、学习篮球技巧等，拓宽学生的篮球知识面。
2.教师组织学生参加学校或社区举办的篮球比赛，提高学生的实战能力。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。
-篮球规则与裁判法：讲解篮球比赛的基本规则、裁判员的职责以及常见的犯规类型。
-篮球明星与经典比赛：介绍篮球历史上的著名球员和他们的经典比赛，激发学生对篮球运动的兴趣。
-篮球训练方法与技巧：分享一些篮球训练的方法和技巧，如体能训练、技术训练、战术训练等。
2.拓展建议：
-鼓励学生阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球运动的更多知识。
-组织学生观看篮球比赛，特别是国内外高水平比赛，学习球星的技术和战术。
-鼓励学生参加篮球俱乐部或学校篮球队，通过实际训练提高篮球技能。
-引导学生进行篮球知识竞赛或演讲比赛，加深对篮球运动的理解和热爱。
-鼓励学生创作篮球相关的绘画、摄影作品，表达对篮球运动的情感和创意。
-组织学生参与篮球公益活动，如支教、社区服务等，培养社会责任感。
-引导学生关注篮球运动的科学研究和最新发展，如运动营养、心理