高中地理 第五章 环境管理 5.4 环境保护任重道远教学实录 湘教版选修6.docx
高中地理第五章环境管理5.4环境保护任重道远教学实录湘教版选修6
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教材分析
湘教版选修6第五章“环境管理”的5.4节“环境保护任重道远”主要围绕当前我国环境保护的形势、存在的问题以及应对策略展开。本节内容与课本紧密相连，旨在让学生了解环境保护的重要性，认识我国环境保护的现状，提高环保意识。通过分析教材内容，本节课将结合实际案例，引导学生思考如何为环境保护贡献自己的力量。
核心素养目标
1.培养学生具备地理科学素养，通过分析环境问题，提高对自然环境的认识和理解。
2.增强学生的社会责任感和环保意识，使其认识到个人行为对环境的影响。
3.培养学生的综合思维和创新能力，通过案例分析和讨论，提出解决环境问题的有效措施。
4.提升学生的地理实践能力，通过实地考察或模拟实验，让学生亲身体验环境保护的过程。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解环境保护的重要性，能够识别和描述当前我国面临的主要环境问题。
②掌握环境保护的基本原则和策略，如可持续发展、循环经济等概念。
③分析案例，学会从地理角度评估环境保护措施的有效性。
2.教学难点，
①理解环境问题的复杂性和系统性，包括自然因素和社会经济因素的相互作用。
②将抽象的环境保护理论应用于实际案例分析，形成解决实际问题的能力。
③培养学生的批判性思维，对环境保护的不同观点和措施进行合理评价。
教学资源
-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理教学挂图、实物模型（如水资源模型、污染模型）。
-课程平台：地理学习平台或学校在线教学系统。
-信息化资源：环境保护相关的视频资料、在线地图服务、环保组织官方网站。
-教学手段：多媒体课件、案例分析、小组讨论、实地考察报告。
教学过程设计
**导入环节（5分钟）**
1.播放一段关于环境污染的纪录片片段，引发学生对环境保护的关注。
2.提问：“大家看到了哪些环境问题？这些问题对我们的生活有什么影响？”
3.学生分享观看感受，教师总结并引出本节课的主题：“环境保护任重道远”。
**讲授新课（20分钟）**
1.讲解环境保护的重要性，强调人与自然和谐共生的重要性。
-用时：5分钟
2.介绍环境保护的基本原则和策略，如可持续发展、循环经济等。
-用时：5分钟
3.分析我国环境保护的现状，包括水资源、大气、土壤等领域的环境问题。
-用时：5分钟
4.结合具体案例，讲解环境保护措施的实施效果和存在的问题。
-用时：5分钟
**师生互动环节（10分钟）**
1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：
-你认为造成环境问题的原因有哪些？
-我们应该如何解决这些问题？
-个人在环境保护中能做些什么？
-用时：5分钟
2.小组代表发言，教师点评并总结。
-用时：5分钟
**巩固练习（10分钟）**
1.完成课后练习题，巩固所学知识。
-用时：5分钟
2.教师选取部分题目进行讲解，引导学生正确解答。
-用时：5分钟
**课堂提问（5分钟）**
1.提问：“通过本节课的学习，你对环境保护有了哪些新的认识？”
2.学生回答，教师总结并强调环境保护的重要性。
-用时：5分钟
**总结与拓展（5分钟）**
1.总结本节课的重点内容，强调环境保护的重要性。
2.拓展讨论：如何将环保理念融入到日常生活中？
3.学生分享自己的环保行动，教师给予鼓励和指导。
-用时：5分钟
**教学反思（5分钟）**
1.教师反思本节课的教学效果，总结经验教训。
2.学生反馈学习感受，提出改进建议。
-用时：5分钟
**教学过程流程环节：**
1.导入环节：通过情境创设和问题提出，激发学生学习兴趣。
2.讲授新课：围绕教学目标和重点，讲解环境保护相关知识。
3.师生互动环节：通过小组讨论和代表发言，培养学生合作能力和批判性思维。
4.巩固练习：通过练习和讲解，巩固学生对新知识的理解和掌握。
5.课堂提问：引导学生总结学习内容，强化环保意识。
6.总结与拓展：总结本节课的重点，拓展环保理念。
7.教学反思：教师和学生共同反思教学效果，为后续教学提供参考。
**教学双边互动：**
1.教师通过提问、讲解、案例分析等方式引导学生学习。
2.学生通过听讲、讨论、练习等方式参与学习，提出问题和分享观点。
3.教师关注学生的学习状态，及时调整教学策略，确保教学效果。
**核心素养能力的拓展要求：**
1.培养学生的地理科学素养，提高对自然环境的认识和理解。
2.增强学生的社会责任感和环保意识，使其认识到个人行为对环境的影响。
3.培养学生的综合思维和创新能力，通过案例分析和讨论，提出解决环境问题的有效措施。
4.提升学生的