0623S02020-犯罪心理学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
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ADDINCNKISM.UserStyle《犯罪心理学》课程教学大纲
（理论课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
0623S02020
开课单位
教育学院
课程名称
（中文）犯罪心理学
（英文）CriminalPsychology
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程（拓展课程）
先修课程
变态心理学、人格心理学
适用专业（类）
应用心理学专业
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《犯罪心理学》是应用心理学专业学生的专业选修课程。通过课堂教学、案例分析、角色扮演、观看影片、专题讨论讨论及课外实践活动，使学生能够掌握犯罪心理学的基本概念、基本原理，能分析不同类型犯罪分子的犯罪心理形成原因及特点，形成犯罪心理学这门学科的基本结构体系，并能通过社会实践活动，做到理论联系实际，把所学知识运用到实践中，提高学生运用犯罪心理知识分析问题、解决问题的能力。
（二）教学目标
通过本课程的讲授，要求学生掌握犯罪心理学的基本知识，使学生理解和把握犯罪心理现象，灵活运用犯罪心理学的基本理论和研究方法，分析犯罪人犯罪心理的基本特征和产生的社会原因，具备一定的犯罪心理分析能力。
课程目标1：掌握犯罪心理学的基本概念、基本原理。
课程目标2：通过系统的学习，具备从事犯罪心理学教学和实践分析的能力。
课程目标3：做到理论联系实际，把所学知识运用到实践中，提高学生运用犯罪心理知识分析问题、解决问题的能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1：掌握心理学的基础理论、基本知识
课程目标1
0.3
1-2：掌握心理学研究方法及数据分析技术
课程目标2
0.3
2-5：具有从事心理学教学与拓展训练的基本能力
课程目标3
0.2
3-2：具有一定的批判性思维能力和一定的独立创新能力
课程目标4
0.2
四、教学方式与方法
如集中讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演等教学方式。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
犯罪心理形成的基本理论、犯罪心理结构及成因、情绪性和不同行为方式犯罪的心理、未成年人和女性犯罪心理、犯罪心理预测预防等。
（二）教学难点
犯罪心理形成的基本理论和犯罪心理预测预防与矫治。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应
课程目标
1
绪论
明确犯罪心理学的研究对象、研究的目的和学科性质；掌握其主要研究方法；了解其历史和现状。
2
讲授
课程目标1
课程目标2
2
?认识犯罪心理的基本维度；
掌握犯罪与犯罪人及其犯罪心理与犯罪行为；理解研究犯罪人的多维视角及对自然属性与社会属性的反思。
2
讲授
课程目标1
课程目标2
3
犯罪心理结构
明确犯罪心理结构的涵义及其与个性心理结构的关系；掌握犯罪心理结构的构成要素、作用和特性；了解犯罪心理结构的类型与形态。
2
讲授
课程目标1
课程目标2
4
犯罪心理结构成因
理解国内外关于个体犯罪原因的主要学说；掌握影响犯罪心理形成和犯罪行为发生的主要因素。
2
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
情绪型和不同行为方式犯罪心理
理解情绪型犯罪和不同行为方式犯罪心理；掌握影响犯罪的情绪、情感因素、智能犯罪心理和暴力犯罪心理；了解情绪型犯罪成因。
6
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标2
课程目标3
6
未成年人犯罪与女性犯罪心理
掌握未成年人和女性犯罪心理；理解未成年人、女性犯罪的类型与特征；了解未成年人和女性犯罪的心理成因。
6
讲授
案例分析
角色扮演
课程目标1
课程目标2
课程目标3
7
不同犯罪经历犯罪心理
掌握初犯、累犯、惯犯、职业犯的概念；理解初犯、累犯、惯犯、职业犯的心理特征。
4
讲授
案例分析角色扮演
课程目标1
课程目标2
课程目标3
8
?群体犯罪心理
掌握群体、犯罪群体的概念；理解群体犯罪心理；了解群体犯罪的类型。
4
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标2
课程目标3
9
犯罪心理预测与预防
掌握犯罪心理预防的主要内容和原则；明确犯罪心理矫治的涵义、犯罪心理矫治的基本矛盾和规律；了解犯罪心理矫治的常用方法。
4
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标2
课程目标3
10
犯罪心理矫治
掌握犯罪心理矫治、犯罪心理诊断、心理健康教育、犯罪心理咨询和治疗的概念；了解犯罪心理矫治的意义和目标；犯罪心理矫治的可行性和艰难性；理解犯罪心理矫治的原则、内容和方法。
2
讲授
案例分析
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
34
七、学业评价和课程考核
（一）考核类型：¨考试t考查
（二）考核方式：t开卷考试¨闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它：
（三）成绩