八年级政治上册 第二单元 4.2 主动沟通，健康成长教学实录 新人教版.docx
八年级政治上册第二单元4.2主动沟通，健康成长教学实录新人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：八年级政治上册第二单元4.2主动沟通，健康成长教学实录
2.教学年级和班级：八年级（1）班
3.授课时间：2022年10月15日星期五上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的人际交往能力、沟通意识和自我成长意识。通过学习，学生能够理解主动沟通的重要性，掌握有效的沟通技巧，提升自我表达能力，增强人际关系的和谐性。同时，培养学生独立思考、积极进取的精神，促进健康成长，形成正确的价值观和人生观。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解主动沟通在人际关系中的重要性，能够认识到沟通对于解决问题、增进理解、维护和谐关系的积极作用。
②掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等，能够在实际生活中运用这些技巧进行有效的沟通。
2.教学难点，
①帮助学生克服在沟通中存在的心理障碍，如害怕冲突、不愿意表达真实想法等，使他们能够更加开放和自信地沟通。
②引导学生理解并处理沟通中的复杂情感，学会在尊重他人的同时维护自己的立场，发展同理心。
③教授学生如何在面对不同意见时进行有效的对话和协商，培养他们的冲突解决能力。
④结合具体情境，让学生体验和实践沟通技巧，提高他们在实际沟通中的运用能力。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》八年级上册。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭沟通案例、沟通技巧演示等。
3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，确保每组学生有足够的空间进行互动和活动。
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.播放一段家庭沟通的短视频，引导学生思考：视频中的人物是如何沟通的？这种沟通方式给你什么感受？
2.提问：你们在家庭中遇到过沟通困难吗？如何解决？
3.学生分享自己的经历，教师总结：沟通在家庭生活中非常重要，有效的沟通可以增进理解，化解矛盾。
二、讲授新课（20分钟）
1.教师讲解主动沟通的重要性，强调沟通在人际关系中的积极作用。
2.通过案例分析，引导学生掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等。
3.讲解沟通中的心理障碍及其克服方法，如如何克服害怕冲突、不愿意表达真实想法等。
4.分析如何处理沟通中的复杂情感，培养同理心。
5.讲授如何在面对不同意见时进行有效的对话和协商，培养冲突解决能力。
三、巩固练习（10分钟）
1.学生分组讨论：如何运用所学的沟通技巧解决家庭中的矛盾？
2.每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、课堂提问（5分钟）
1.提问：如何判断自己的沟通方式是否有效？
2.学生回答，教师点评并总结。
五、师生互动环节（5分钟）
1.教师提问：在沟通中，如何做到尊重他人？
2.学生回答，教师点评并总结。
3.教师提问：如何提高自己的沟通能力？
4.学生回答，教师点评并总结。
六、核心素养拓展（5分钟）
1.教师引导学生思考：如何将所学沟通技巧应用到日常生活中？
2.学生分享自己的心得体会，教师点评并总结。
七、总结与作业布置（5分钟）
1.教师总结本节课所学内容，强调主动沟通的重要性。
2.布置作业：思考自己在家庭、学校、社会中遇到的沟通问题，尝试运用所学沟通技巧解决。
教学过程流程环节如下：
1.导入环节（5分钟）
2.讲授新课（20分钟）
-主动沟通的重要性（5分钟）
-沟通技巧讲解（10分钟）
-沟通中的心理障碍及克服方法（5分钟）
-处理沟通中的复杂情感（5分钟）
-冲突解决能力培养（5分钟）
3.巩固练习（10分钟）
4.课堂提问（5分钟）
5.师生互动环节（5分钟）
6.核心素养拓展（5分钟）
7.总结与作业布置（5分钟）
总用时：45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源：
-亲情沟通的心理学研究：介绍心理学角度下的家庭沟通模式，包括沟通的障碍、沟通风格的分析等。
-沟通技巧案例库：收集整理真实案例，展示不同情境下的沟通技巧运用，如职场沟通、跨文化沟通等。
-沟通艺术书籍推荐：列出几本关于沟通技巧和人际交往的书籍，如《非暴力沟通》、《沟通的艺术》等。
-家庭教育类节目：推荐一些有助于提高家庭沟通技巧的电视节目或纪录片。
2.拓展建议：
-学生可以通过阅读心理学书籍，深入了解家庭沟通的心理机制，提高自我认知和沟通能力。
-建议学生收集和整理生活中的沟通案例，分析其中的沟通技巧和策略，应用于实际生活中。
-鼓励学生参与社区或