机械设计制造及其自动化专业生产实习教学大纲.pdf

生产实习教学大纲

英文名称：ProductionPractice

实习类型：实践教学

课程要求：必修

学时/学分：4周/4

适用专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程

一、实习性质与任务

生产实习是工科院校为培养高素质工程技术人才安排的一个重要的实践性本科教学环节，是

学生理论联系实际的课堂。

通过深入一线大型企业和工程实训中心进行生产实习与实训，了解机械制造在国民经济中的

重要作用；巩固、印证、加深、扩大已学过的基础理论和部分专业知识，并且通过实习，了解和

掌握本专业基本的生产实际知识，为后继专业课程的学习打下良好的基础。了解工厂的组织、管

理方式，进一步接触社会、认识社会，提高社会交往能力。学习工人师傅和工程技术人员的优秀

品质和敬业精神，理解工程师的职业性质与责任，增强热爱自己的专业的情趣，培养良好的专业

素质，为今后从事工程设计工作夯实基础。

二、实习与其他课程或教学环节的联系

先修课程：工程制图、金属工艺实习、专业认识实习、机械原理、机械设计、几何量精度设

计与检测、机械工程材料，机械制造技术基础。后续课程:数控技术、数控加工综合实验、专业方

向课程设计、毕业设计等。

先修课程为本实习提供知识基础；通过实习和实训，培养生理论联系实际能力，以及解决生

产实际问题的能力和方法。并为后继专业课的学习打下基础，对毕业设计有很强的支撑作用。

三、实习教学目标

1.通过实习实训使学生巩固、印证、加深、扩大已学过的基础理论和部分专业知识，并且通

过实习，使学生了解生产实际知识，了解生产实践对车间布局、人员配备、作业空间、工作环境、

人员防护等因素的影响与要求，理解文明生产、安全生产的基本含义；能够正确认识应承担的责

任。（支撑毕业能力要求6.1，6.2）

2.通过实习，了解生产加工过程、了解企业内部产生的各种废料、废气、油污等物质的处理

方式；正确认识机械生产对环境的影响；能够理解和评价工程实践是否可以持续发展。（支撑毕业

能力要求7.1，7.2）

3.通过动员教育、入厂教育和实地实习实训过程，理解工艺文件和工艺装备、生产组织等内

容对企业的重要性，了解机械制造在国民经济中的重要作用；理解工程师的职业性质与责任，理

解职业道德的基本含义和影响，能够在工程实践中遵守工程职业道德。（支撑毕业能力要求8.2，

8.3）

4.生产实习过程中，虚心向工人师傅学习，向工程技术人员学习，使学生进一步接触社会、

认识社会，提高社会交往能力；能够对本专业及相关领域的国内外发展状况有基本了解；（支撑毕

业能力要求10.1）

5.通过生产实习和实训，了解工厂的生产组织情况、管理方法，初步认识工厂的组织管理机

构，了解生产工艺对机床要求、人员需求、物流运输等方面的影响，理解生产活动中的技术经济

性和管理等因素，能够从经济角度对相关工程技术方案做出适当的决策。（支撑毕业能力要求11.1，

11.2）

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四、实习内容与基本要求

实习内容：

1.了解机电产品的一般生产过程：毛坯制造——零件加工——装配调试——出厂产品；

2.掌握典型零件的机械加工工艺过程，所使用的典型刀具，夹具，量具和辅具，了解拟定机

械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法。

3.了解现代化工厂的生产组织机构、生产企业管理、物流系统以及主要机械设备的装配、管

理、使用、维修等；

4.了解有关工厂的主要产品、生产批量、生产条件及组织管理方面的特点，以及新材料、新

工艺、新技术、新设备的应用情况；

5.掌握典型机床的结构、主要技术性能、传动系统、控制原理及用途。掌握数控加工设备的

主要技术性能、传动系统、控制原理及用途。了解机床的总体装配工艺过程，了解机床的生产过

程，各个生产环节的任务及设备，工作原理等；

6.了解产品的总装过程，了解装配方法、要求及装配常用工具。掌握典型工艺装备的结构、

性能、主要技术要求等。

7.了解流水线生产的特点、工序安排、机床配置、结构、夹具、刀具、加工工艺、自动检测

等内容。

基本要求：

分析典型机械零件的结构和机械加工工艺过程；了解零件热处理工艺方法、工序的安排及其

作用。分析机械产品的结构和典型部件的装配工艺过程；了解机械加工车间及装配车间的生产组

织和管理情况。了解夹具、量具的使用方法及其特点，主要实习车间的设备（如特种设备、精密