55中文专业技能过关考试(1)文学院汉语言文学（非师）专业2020级、2021级和2022级专业课程教学大纲.pdf

五邑大学本科教学

《中文技能过关考试（1）》课程教学大纲（2018版）

一、课程基本信息

(中文)中文专业技能过关考试（1)

课程名称

(英文)Professionalskillspasstest

课程代码课程性质必修

开课院部文学院课程负责人李翠叶

课程团队李翠叶谢姗姗周文余敏芳柯贵文

授课学期2学分/学时1/16

理论实验实训

16

学时学时（含上机）

课内学时

实习其他

适用专业汉语言文学专业

授课语言中文

对先修的综合运用每年级的所学课程，达到一定的中文综合实践能力。

要求

对后续的

全面培养学生的中文专业技能，主要包括读、说、写三种能力。

支撑

课程思政在考核层面，设置思政评分；在考核内容上，引导学生学习传统文化，并树

设计立正确的人生观、世界观。

创新创业通过对相关经典文体特征的学习，在写作实践中创新思维方式及思想的表达

教育设计方式。

课程定位：专业技能过关考试，是一门专业性的过关考试。与常规课程

考试内容不同，主要考核学生的综合实践能力。对读、说、写三种专业能力

予以评定。

核心学习结果：通过实践学习，引导学生阅读、研究、讨论一定篇目的

课程简介中国古代文化经典，并以口语表达及书面表达的形式汇报相关成果，从而提

升学生的阅读量和阅读能力；提高学生的文体写作能力。

主要教学方法：教师先指定一定的阅读范围、提出课程的相关学习要求，

然后由学生以小组学习的方式研讨相关经典作品，并以口头及书面的方式汇

报学习成果。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

3、能够综合运用语言、文

学基本理论和知识指导阅

目标1：具备一定的专业3.2精读文学经典，背诵篇目不少于150篇

读和赏析，对于文学作品

1阅读量和相关通识阅读（首），阅读文学著作及相关通识类著作不

和常见的实用文书具有较

量。少于50本（部）。

强的审美能力和读解能

力。

4、能够基于汉语言文学的