57中文专业技能过关考试（3）文学院汉语言文学（非师）专业2020级、2021级和2022级专业课程教学大纲.pdf

五邑大学本科教学

《中文专业技能过关考试3》课程教学大纲（2018版）

一、课程基本信息

中文专业技能过关考试3

课程名称

Professionalskillpasstest

课程代码课程性质必修

开课院部文学院课程负责人余敏芳

课程团队

授课学期2、4、6学分/学时3

理论实验实训

000

学时学时（含上机）

课内学时0

实习0其他0

适用专业汉语言文学（师范）

授课语言中文

先修课程汉语言文学师范专业相关课程

知识要求语文教育教学基本知识；汉语言文学师范专业的学科基础知识；

对先修的自然科学、人文社会科学通识性知识。

要求能力要求具有基本的语文教学设计、组织、实施等专业能力；基本的教师

口语表达和书写的职业技能。

素养要求具备中小学教师要求的语文学科素养。

支撑课程教学实习毕业论文

知识支撑语文教育教学基本知识；汉语言文学师范专业的学科基础知识；

对后续的自然科学、人文社会科学通识性知识。

支撑能力支撑具有基本的语文教学设计、组织、实施等专业能力；基本的教师

口语表达和书写的职业技能。

素养支撑人文底蕴和科学精神。

过关考试是对中文师范生专业核心素养的层级性检测。考试过程中，

课程思政关注学生对于阅读、写作、讲授内容的情感态度与价值观的评价，引导学

设计生正确理解社会主义价值观。加强社会责任感教育，以测促学，推动学生

自主学习，提升专业能力提高。

创新创业创新与创业部分主要集中在学生专业能力培养及其文创方面，通过全面训

教育设计练专业技能，在文创和传播文化方面融入创新创业内容。

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课程定位专业技能过关考试，是汉语言文学师范专业的专项实践类必修课

程。与常规课程考试内容不同，主要针对学生的综合实践能力。考核方式

主要通过对说、写、教三种专业能力进行考核以评定是否过关。考核的主

要内容有：语文教育教学基本知识；汉语言文学师范专业的学科基础知识；

自然科学、人文社会科学通识性知识；语文教学设计、组织、实施等专业

能力；基本的教师口语表达和书写的职业技能。

课程简介核心学习结果通过专业技能过关考试，逐步导引学生将每年课程所学的专

业知识、素质和能力主动转化为综合实践能力，学生能对每年的课程体系

有较为合理的规划，在学习上有更强的主动性、目的性和针对性，生发专

业情感和学习兴趣，完成毕业所需要达到的学业要求，具备中小学语文教

师必须的中文专业素养和教学能力。

主要教学方式本课程为考核性测评，学生通过考核即或的相应学分。考核

方式按照文学院相关规定进行。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

3.1通识的知识背景。了解自