广州教科版五年级下册英语知识点语法归纳总结.doc

?广州教科版五年级下册英语知识点语法归纳总结

归纳总结涵盖五年级下册英语各类语法及知识点，助学生系统学习。

对课本语法知识梳理整合，方便学生理解掌握，提升英语能力。一般现在时中，主语是第三人称单数时动词要加s或es，如Helikesreading（他喜欢阅读）。现在进行时结构为be+动词的现在分词，像Sheisplayingfootball（她正在踢足球）。一般过去时表示过去发生的动作，规则动词加ed，如Iwalkedtoschoolyesterday（我昨天走路去学校）。形容词比较级用于两者比较，一般加er，如Thisappleisbiggerthanthatone（这个苹果比那个大）。形容词最高级用于三者或以上比较，加est，如Heisthetallestintheclass（他是班里最高的）。名词复数形式，一般在词尾加s，如books（书）。以s、x、ch、sh结尾的名词，加es构成复数，如boxes（盒子）。

不规则名词复数，如child-children（孩子-孩子们）。人称代词主格有I、you、he、she、it等，作主语，如Iamhappy（我很开心）。人称代词宾格有me、you、him、her、it等，作宾语，如Helikesher（他喜欢她）。物主代词分为形容词性和名词性，my是形容词性，mine是名词性。形容词性物主代词后接名词，如Thisismybook（这是我的书）。名词性物主代词后不接名词，如Thebookismine（这本书是我的）。情态动词can后接动词原形，表能力，如IcanspeakEnglish（我会说英语）。情态动词must表示必须，如Youmustwearaseat-beltinthecar（你在车里必须系安全带）。一般疑问句，以be动词、助动词、情态动词开头，如Issheastudent?（她是学生吗？）特殊疑问句由特殊疑问词加一般疑问句构成，如Whatdoyoulike?（你喜欢什么？）

祈使句通常以动词原形开头，表命令、请求等，如Openthedoor（打开门）。Therebe句型表示“某地有某物”，如Thereisatreeinthegarden（花园里有一棵树）。Therebe句型的一般疑问句把be动词提前，如Isthereabookonthetable?（桌子上有一本书吗？）动词短语搭配，如lookat（看），pointto（指向）。介词用法，in表示在……里，如inthebox（在盒子里）。介词on表示在……上，如onthedesk（在桌子上）。介词under表示在……下，如underthechair（在椅子下）。时间介词at用于具体时刻，如at3oclock（在三点钟）。时间介词in用于一段时间，如inthemorning（在早上）。时间介词on用于具体某一天，如onMarch1st（在三月一日）。

可数名词和不可数名词的区别，如apple是可数，water是不可数。不可数名词量的表达，aglassofwater（一杯水）。一般现在时的肯定句结构，主语+动词原形/第三人称单数形式+其他，如Theyplayfootballeveryday（他们每天踢足球）。一般现在时的否定句，主语+dont/doesnt+动词原形+其他，如Hedoesntlikemath（他不喜欢数学）。现在进行时的肯定句结构，主语+be+动词的现在分词+其他，如WearewatchingTV（我们正在看电视）。现在进行时的否定句，主语+benot+动词的现在分词+其他，如Sheisntdoingherhomework（她没有在做作业）。一般过去时的肯定句，主语+动词过去式+其他，如Hewenttotheparklastweek（他上周去了公园）。一般过去时的否定句，主语+didnt+动词原形+其他，如Ididnteatbreakfastthismorning（我今天早上没吃早饭）。特殊疑问词what询问事物，如Whatsyourname?（你叫什么名字？）特殊疑问词where询问地点，如Whereareyoufrom?（你来自哪里？）特殊疑问词when询问时间，如Whenwillyougo?（你什么时候去？）

这些语法知识点构成五年级下册英语学习基础，需扎实掌握。系统归纳总结，助力学生构建知识体系，提升英语运用能力。