部编版七年级下册道德与法治《我们与法律同行》教学说课复习导学课件.pptx

10.2我们与法律同行;树立法治意识;;;;;;;中国青少年研究中心曾做过一项违法犯罪未成年人治理机制的研究，共调查了2834名未成年人管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。;;;;;你如何看待这些现象？;网络不是法外之地，对于编造、散布谣言，扰乱公共秩序的行为，公安机关将依法查处打击！;上海首例妨害传染病防治案宣判：被告人李某平隐瞒行程致55人隔离被判1年3个月。;①法律保障人们的幸福生活；

②法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。;小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。;;“广场舞扰民”;;①依法办事，就要遵守各种法律法规。依法表达自身合法的诉求和愿望。

②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;我们与法律同行;本课小测;本课小测;3.《中华人民共和国刑法修正案（十一）》自2021年3月1日起正式实施，法定最低刑事责任年龄个别下调至12岁，明确在“特定情形、特别程序”前提下，12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪，可追究刑事责任。这说明(??)

①规范自身行为，不犯罪是人们行为的底线

②青少年要依法自律，违反法律的事情坚决不做

③国家权力机关推进科学立法、依法行政、公正司法

④青少年要增强自控能力，认清犯罪危害，预防犯罪

A.①②??????B.①③???????C.②④??????D.③④;10.2我们与法律同行;;学习目标;“中国式过马路”;;中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。;思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？;法治兴则国家兴、法治衰则国家乱;一切法律???中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。

——卢梭;;一、法治意识的含义？为什么要树立法治意识※？;学会依法办事;3.为什么要学会依法办事？;;①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，②还要自觉维护他人和集体的合法权益。;中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”;采用的方式;认真学法;①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

②依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。

③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;;1、2022年2月17日，教育部政策法规司副司长王大泉在教育部召开的新闻发布会上介绍：在防治校园欺凌方面，中小学法治副校长可发挥重要作用，其中包括教育和矫治实施欺凌行为的学生等。而作为青少年，要避免校园欺凌事件发生，应该（?????）

A．增强法律意识，努力提高自我保护能力

B．完善法律法规，保护未成人的健康成长

C．培养事不关己、多一事不如少一事理念

D．学会依法办事，依法制裁相关侵害行为;2.“你知道校园欺凌吗？”“你有没有碰到过？”“你觉得应该对欺凌者给予怎样的处理？”有记者随机采访了20名初中学生。他们都知道校园欺凌这一现象，而且都表示深恶痛绝，但在处理方式上，则显得茫然，甚至有些学生觉得应该“打回去”。向校园欺凌说“不”，你会（）

①提高警惕，增强自我保护意识

②面对不法侵害，学会忍气吞声

③维护权益绝不退让，严格执法

④采取机智灵活的方式与其斗争

A.①②B.①④C.②③D.③④;3、在新冠肺炎疫情防控阻击战中，社会保障制度发挥了重要作用。根据2021年1月12日国家医保局统计，已累计结算患者费用28.4亿元，其中，重症患者人均治疗费超过15万元，一些危重患者治疗费甚至达到上百万元，全部由国家承担。目前，我国已经开始新冠病毒疫苗全民免费接种工作。这些做法（）①体现了国家尊重和保障人权②是国家维护社会公平正义的体现③