七年级道德与法治第2课时 我们与法律同行课件.pptx

思考:被打司机是怎么做的?这一事例告诉我们,遇事怎样处理纠纷和矛盾? 在我们的生活中,一些人违了法,犯了罪,却茫然不知;还有一些人,自己的合法权益受到了非法侵害,却无动于衷,这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法,知法才能更好地守法,我们应通过学习了解法律的规定,做到知法于心,与法同行。国无法不治,民无法不立。法律保障我们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 第四单元 走进法治天地七年级道德与法治下册〔RJ〕第十课 法律伴我们成长第2课时 我们与法律同行学习目标1.通过学习认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守;知道依法办事的要求;理解为什么要学会依法办事。2.树立法治意识,增强学法尊法守法用法的意识和自觉性。 。3.知道法律与道德的关系。请大家读教材，思考以下问题：1、为什么要学会依法办事？(原因)2、怎样才能做到依法办事？3、为什么要树立法治意识？〔原因〕4、道德的重要性有哪些？5、对青少年的要求？1.为什么要学会依法办事?国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。?2、怎样才能做到依法办事?(1)依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。?(2)依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决保卫者。?3、为什么要树立法律意识?〔1〕、法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。〔2〕、当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分表达其自身的价值，发挥其应有的功能。〔3〕、对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。?4、道德重要性有哪些?人们道德水平的提高,有利于增强 尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。?5、对青少年的要求。增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的根本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。?中国式过马路“中国式过马路〞现象给我们什么启示？依法办事，就要遵守各种法律法规。探究(二)破碎的家庭P101探究与分享前后两桌分组讨论不对小宇爸爸的行为对吗？你认为小宇应该怎么做?为什么?向居委会寻求帮助 向妇联寻求帮助 向当地公安机关报案探究(三)晓程故事前后两桌分组讨论P101探究与分享你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么? 晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下， 应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况 请求帮助或向当地公安机关报案。当自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法治方式维护自己的合法权益。国家宪法日前后两桌分组讨论探究(四)国家宪法日P102探究与分享 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？有利于加强法治宣传教育,弘扬法治精神,在全民中形成自觉学法尊法守法用法的社会气氛;有利于引导全体公民树立法治意识，提高法律素质,在生活中依法律己、依法办事、依法维权。法在身边同学们谈一谈自己的感想。课堂小结课堂练习1.“治之经，礼与刑，君子以修百姓宁。明德慎罚，国家既治四海平〞，“假设要美德得以保存，法律是必需的；而假设要法律得以遵守，美德那么是不可缺少的〞，对此理解正确的选项是( )A.道德是人们追求的较高境界，不违法是人们的行为底线B.法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰C.法律是治国之重器，良法是善治之前提D.法律面前人人平等，平等是法律的根本特征2.在现实生活中，人们不管遇到什么事，托人情、找关系几乎成为常态。本该依法处理的争端或纠纷，也往往是通过法律以外的途径解决。现实折射出中国法治文化的缺失，拷问着每个公民的法治素养。提高法治素养，我们应该( )A.把不违法作为生活追求的最高境界 B.积极运用诉讼手段解决所有纠纷C.淡化权利观念，积极承担义务 D.增强权利与义务意识，提高法治意识3.俗话说：“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。〞这句话提示我们( )A.保护河流，保护河流 B.自尊自信，学会坚强C.依法律己，依法做事 D.调控情绪，品味生活BD C年3月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的反家庭暴力法正式实施。家庭暴力包括两个方面：一是对身体的侵害，包括殴打、残害、限制人身自由等；二是对精神的侵害，包括经常性谩骂、恐吓等。反家庭暴力法( )A.可以从根本上杜绝家庭暴力，促进家庭和谐B.有利于公民通过法治方式，解决自己遇到的问题C.使未成年人不再受家长批评，保障未成年人成长D.是解决家庭暴力的唯一方法，彰显了社会进步5.生活在法治社会，人人学习法律、学会依法办事〔