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部编版七年级上册道德与法治《学习伴成长》说课教学复习导学课件.pptx

发布：2024-06-15约2.1千字共34页下载文档

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第二课学习新天地学习伴成长

目标引领1、了解学习的含义，明白只要留心，生活中处处可学习。2、理解终生学习的重要性，培养自己终生学习的能力。3、掌握学习对我们具有重要意义，我们应该努力学习。

独立自学1、中学阶段，我们学习的范围、表现、态度分别是什么？2、学习对我们的意义有哪些？3、填写书本上空白处，并完成探究和分享。阅读书本

引导探究学习——一词出自《礼记?月令》“季夏之月......鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。今天，你怎么看待学习？一、打开学习之窗学习

小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利经常在家教弟弟写作业。1、他们是在学习吗？为什么？2、你经历的学习有哪些？看谁想的多？

学习的范围：①知识的获取②各种能力的培养（例如：处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，学会运用所学知识思考）记忆理解关联运用知识学习的层次

军训有感大家想一想，通过这次军训你有什么收获？

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，可以从一切经历中学习。学习需要主动、自觉的态度。学习的表现和态度：

学习伴随着我们成长

学习没有终点

二、学习点亮生命

1、你想过为什么到学校来吗？2、两个同学一组，相互探问对方，并对对方的问题进行追问。

学习为什么那么重要？我就举一个例子荀彧=彧荀=（xúnyù）狗或

学习的意义（1）学习不仅能让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习激发前进的持续动力，使我们获得成长，增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

目标升华读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

当堂诊学1、中学阶段学习的范围是什么（）①获取知识②培养能力③学会思考④学习与人相处A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④2、人为什么要学习（）①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能了和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

3、古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明，从古至今人们都强调（B）A、学习习惯的重要性B、终身学习的必要性C、树立学习目标的重要性D、学习方法的重要性

4、当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中，我们应该（C）①不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念A．①③④B.①②④C.①②③D.②③④

1、人只需要在学生时代学习就可以了。（）2、学习对人的作用不大，可以不用学。（）3、学习是有终点的。（）

强化补清1、整理本节课的笔记并掌握重难点；2、预习下节课的内容《享受学习》。

学习伴成长第1课时

1打开学习之窗学习伴成长1打开学习之窗

“学”字的演变甲骨文金文篆书

“习”字的演变甲骨文金文篆书

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中学阶段，学习是我们的重要任务。知识获取能力培养如何做人学习是什么？